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Test RAADS–R – Échelle de diagnostic de l'autisme et du syndrome d'Asperger de Ritvo

Ensemble de données de recherche

Échelle de diagnostic de l'autisme et du syndrome d'Asperger de Ritvo – Version révisée (RAADS-R)

Statistiques normatives et psychométriques
FORTE N=445 α=0.92 46Pays
Résumé

Échelle de diagnostic de l'autisme et du syndrome d'Asperger de Ritvo – Version révisée (RAADS-R) L'ensemble de données normatif contient actuellement 445 données relatives aux participants recueillies entre Jun 6, 2026 et Oct 10, 2026 .

Cet ensemble de données psychométriques comprend actuellement 445 réponses anonymes recueillies dans le cadre d'une participation volontaire. Le score moyen observé était de 43.51 avec un écart-type de 18.14, ce qui indique une variabilité modérée des scores au sein de la population étudiée. Une analyse de la fiabilité par cohérence interne a démontré excellent fiabilité (coefficient alpha de Cronbach = 0.92). Asymétrie observée (0.28) et la kurtosis (-0.18) ont été examinés en tant qu'indicateurs de la qualité de la distribution. La répartition des notes semblait raisonnablement équilibrée et ne laissait pas entrevoir d'écarts significatifs par rapport à la norme.

445
Participants
46
Pays
80
Scale Items
0.92
Fiabilité
Table 1
Présentation de l'ensemble de données
Évaluation Échelle de diagnostic de l'autisme et du syndrome d'Asperger de Ritvo – Version révisée (RAADS-R)
État d'avancement de la recherche Ensemble de données établi
Maturité des ensembles de données 80 /100 — FORTE
Participants 445
Pays représentés 46
Articles 80
Dimensions 4
Période de collecte des données Jun 6, 2026 – Oct 10, 2026
Fiabilité α = 0.92
Remarque. L'ensemble de données actuel Échelle de diagnostic de l'autisme et du syndrome d'Asperger de Ritvo – Version révisée (RAADS-R) contient 445 fiches de participants provenant de 46 pays. La maturité de l'ensemble de données tient compte de la taille de l'échantillon, de la diversité géographique et de la fiabilité en termes de cohérence interne.
Table 2
Statistiques descriptives
Statistique Valeur
Note moyenne 43.51%
Note médiane 42
Écart type 18.14
Écart 329.1
Erreur-type 0.86
Limite inférieure de l'intervalle de confiance à 95 % 41.82
Limite supérieure de l'intervalle de confiance à 95 % 45.2
Note minimale 3%
Note maximale 98%
Plage observée 95
Remarque. M = 43.51, SD = 18.14, Median = 42. L'intervalle de confiance à 95 % s'étendait de 41.82 à 45.2.
Table 3
Caractéristiques de l'échantillon
Variable Résumé
Participants N = 445
Pays 46
Informations sur l'âge Disponible
Informations sur le genre Disponible
Remarque. Les données démographiques ont été recueillies sur la base du volontariat. Le nombre de participants peut varier d'une catégorie démographique à l'autre lorsque ces informations n'ont pas été fournies.
Figure 1
Participation mondiale
Remarque. Les participants provenaient de 46 pays. La contribution la plus importante provenait de DE (27.4% des données géographiques disponibles).
Table 4
Normes de centiles
Percentile Score Interprétation
10th 21% Très faible
25th 31% En dessous de la moyenne
50th 42% Moyenne
75th 55% Au-dessus de la moyenne
90th 67% Surélevé
Remarque. Les valeurs centiles fournissent des repères normatifs préliminaires issus de l'échantillon Échelle de diagnostic de l'autisme et du syndrome d'Asperger de Ritvo – Version révisée (RAADS-R) actuel.
Figure 2
Répartition des notes
Remarque. Les scores observés variaient de 3% à 98% (M = 43.51, ET = 18.14). Les caractéristiques de la distribution comprenaient l'asymétrie (0.28) et l'aplatissement (-0.18). Les indices de distribution n'ont révélé aucun écart significatif par rapport à la normalité.
Table 5
Analyse de fiabilité
Système métrique Valeur
Coefficient alpha de Cronbach 0.92
Classification de fiabilité Excellent
Participants 445
Articles 80
Erreur-type 0.86
Remarque. La cohérence interne a été estimée à l'aide du coefficient alpha de Cronbach. Les estimations de fiabilité sont basées sur l'échantillon normatif actuel et sont susceptibles d'évoluer à mesure que de nouvelles réponses seront recueillies.
Corrélations item-total
Article Qualité de l'article r Note Q44 0.57 Excellent Q55 0.55 Excellent Q60 0.55 Excellent Q76 0.55 Excellent Q24 0.54 Excellent Q17 0.52 Excellent Q29 0.5 Excellent Q75 0.5 Acceptable Q32 0.5 Acceptable Q54 0.5 Acceptable Q67 0.49 Acceptable Q36 0.49 Acceptable Q56 0.49 Acceptable Q28 0.49 Acceptable Q73 0.49 Acceptable Q5 0.48 Acceptable Q13 0.48 Acceptable Q65 0.48 Acceptable Q27 0.48 Acceptable Q64 0.47 Acceptable Q71 0.47 Acceptable Q19 0.47 Acceptable Q30 0.46 Acceptable Q51 0.46 Acceptable Q39 0.46 Acceptable Q21 0.45 Acceptable Q57 0.45 Acceptable Q45 0.45 Acceptable Q66 0.45 Acceptable Q25 0.45 Acceptable Q59 0.45 Acceptable Q16 0.43 Acceptable Q42 0.43 Acceptable Q12 0.43 Acceptable Q63 0.43 Acceptable Q46 0.42 Acceptable Q50 0.42 Acceptable Q3 0.42 Acceptable Q52 0.42 Acceptable Q9 0.41 Acceptable Q35 0.41 Acceptable Q4 0.41 Acceptable Q34 0.4 Acceptable Q69 0.4 Acceptable Q79 0.4 Acceptable Q7 0.39 Acceptable Q74 0.39 Acceptable Q10 0.38 Acceptable Q22 0.37 Acceptable Q20 0.35 Acceptable Q8 0.35 Acceptable Q41 0.34 Acceptable Q78 0.34 Acceptable Q61 0.34 Acceptable Q15 0.33 Acceptable Q31 0.32 Acceptable Q49 0.32 Acceptable Q14 0.28 Faible Q2 0.27 Faible Q48 0.27 Faible Q40 0.27 Faible Q70 0.25 Faible Q1 0.24 Faible Q80 0.22 Faible Q37 0.19 Problématique Q53 0.18 Problématique Q77 0.18 Problématique Q6 0.17 Problématique Q18 0.14 Problématique Q38 0.12 Problématique Q43 0.1 Problématique Q62 0.09 Problématique Q11 0.08 Problématique Q72 0.05 Problématique Q68 -0.03 Problématique Q58 -0.03 Problématique Q33 -0.1 Problématique Q23 -0.12 Problématique Q47 -0.2 Problématique Q26 -0.23 Problématique
Interprétation de l'analyse des items

Les corrélations entre les items et le total étaient généralement élevées dans l'ensemble de l'évaluation, ce qui indique que la plupart des items contribuent efficacement à la mesure de la variable sous-jacente. L'analyse a permis d'identifier23 articlesqui pourraient faire l'objet d'un réexamen ultérieur.

Points à examiner ultérieurement
  • Q1 (r = 0.24)
    Je suis une personne empathique.
  • Q2 (r = 0.27)
    J'utilise souvent des mots et des expressions tirés de films et de la télévision dans mes conversations.
  • Q6 (r = 0.17)
    Je suis capable de me mettre à la place des autres.
  • Q11 (r = 0.08)
    Mes meilleurs amis ou ma famille me manquent lorsque nous sommes séparés pendant longtemps.
  • Q14 (r = 0.28)
    Je préfère aller manger seul au restaurant plutôt qu’avec quelqu’un que je connais.
  • Q18 (r = 0.14)
    Je comprends quand mes amis ont besoin d’être réconfortés.
  • Q23 (r = -0.12)
    Rencontrer de nouvelles personnes est généralement facile pour moi.
  • Q26 (r = -0.23)
    J'aime discuter avec plusieurs personnes en même temps.
  • Q33 (r = -0.1)
    Je parle à un rythme normal.
  • Q37 (r = 0.19)
    Je suis quelqu’un de compréhensif.
  • Q38 (r = 0.12)
    Je ne m’identifie pas aux personnages de films et je ne peux pas ressentir ce qu’ils ressentent.
  • Q40 (r = 0.27)
    Je peux visualiser dans mon esprit les détails précis des choses qui m’intéressent.
  • Q43 (r = 0.1)
    J’aime discuter de choses avec mes amis.
  • Q47 (r = -0.2)
    Je me sens très à l'aise dans les relations amoureuses ou les situations sociales avec les autres.
  • Q48 (r = 0.27)
    J'essaie d'être aussi serviable que possible lorsque d'autres personnes me confient leurs problèmes personnels.
  • Q53 (r = 0.18)
    On me considère comme une personne compatissante.
  • Q58 (r = -0.03)
    Je peux discuter et faire la conversation avec les gens.
  • Q62 (r = 0.09)
    Je parle généralement d'un ton normal.
  • Q68 (r = -0.03)
    Je sais quand quelqu’un dit une chose mais en pense une autre.
  • Q70 (r = 0.25)
    J’organise mes pensées dans ma mémoire de manière inhabituelle ou très structurée.
  • Q72 (r = 0.05)
    J’aime passer du temps à manger et à discuter avec ma famille et mes amis.
  • Q77 (r = 0.18)
    J'aime avoir des amis proches.
  • Q80 (r = 0.22)
    J'ai tendance à souligner les erreurs des autres.
La corrélation item-total la plus faible a été observée pour Q26 (« J'aime discuter avec plusieurs personnes en même temps. » ; r = -0.23), ce qui indique une adéquation relativement plus faible avec le concept global.
Table 7
Normes de dimension
Dimension Moyenne SD N
Social Relatedness 47.67% 18.79 445
Language 43.06% 21.71 445
Sensory-Motor 39.18% 25.01 445
Circumscribed Interests 35.27% 23.47 445
Remarque. Les statistiques par dimension résument les performances normatives pour les principales dimensions mesurées par Échelle de diagnostic de l'autisme et du syndrome d'Asperger de Ritvo – Version révisée (RAADS-R).
Figure 5
Profil dimensionnel
Remarque. La dimension la plus élevée observée était de Social Relatedness (47.7%), tandis que la plus faible était de Circumscribed Interests (35.3%). La différence observée entre les dimensions était de 12.4 points de pourcentage. Moderate variation was observed between dimensions.
Table 8
Résumé de l'évolution du volume des données
Système métrique Valeur
Participants actuels 445
Pays 46
Début de la collecte Jun 6, 2026
Fin de la collecte Oct 10, 2026
Mois enregistrés 5
Remarque. Les statistiques de croissance résument la participation cumulée sur l'ensemble de la période d'observation couverte par la collecte de données.
Avis relatif aux données normatives

Au total, 445 Les réponses des participants étaient disponibles pour cette évaluation. Les normes au niveau des dimensions ont été calculées à l'aide de 445 enregistrements de réponse valides. Environ 0 Une ou plusieurs réponses ont été exclues des calculs normatifs au niveau des dimensions en raison de schémas de réponse incomplets.

Limites

Les statistiques normatives sont établies à partir de réponses fournies à titre volontaire et peuvent ne pas être représentatives de l'ensemble de la population. Les estimations de fiabilité, les normes de centiles et les statistiques dimensionnelles doivent être interprétées dans le contexte de l'échantillon actuel et sont susceptibles d'évoluer à mesure que de nouvelles réponses seront recueillies.

Déclaration éthique

Toutes les données figurant dans cet ensemble de données ont été collectées de manière anonyme. Aucune information permettant d'identifier une personne n'est conservée. Ces données sont destinées à des fins pédagogiques, psychométriques et de recherche.

Référence recommandée

Échelle de diagnostic de l'autisme et du syndrome d'Asperger de Ritvo – Version révisée (RAADS-R). Ensemble de données de recherche. Source : https://drdeenz.com/fr/raads-r/statistics/

Exportation d'un ensemble de données

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