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Conjunto de datos de investigación

Escala de Diagnóstico de Autismo y Asperger de Ritvo – Revisada (RAADS-R)

Estadísticas normativas y psicométricas
FUERTE N=146 α=0.916 17Países
Resumen

Escala de Diagnóstico de Autismo y Asperger de Ritvo – Revisada (RAADS-R) El conjunto de datos normativos contiene actualmente 146 los registros de los participantes recopilados entre Jun 6, 2026 y Jun 29, 2026 .

Este conjunto de datos psicométricos incluye actualmente 146 respuestas anónimas de los participantes recabadas mediante participación voluntaria. La puntuación media observada fue de 43.4 con una desviación estándar de 14.3, lo que indica una variabilidad moderada en las puntuaciones dentro de la población muestreada. Se ha demostrado el análisis de la fiabilidad de la consistencia interna excelente fiabilidad (alfa de Cronbach = 0.916). Asimetría observada (0.28) y la curtosis (-0.4) se analizaron como indicadores de la calidad de la distribución. La distribución de las puntuaciones parecía razonablemente equilibrada y no indicaba desviaciones significativas de la normalidad.

146
Participantes
17
Países
80
Artículos
0.916
Fiabilidad
Table 1
Descripción general del conjunto de datos
Evaluación Escala de Diagnóstico de Autismo y Asperger de Ritvo – Revisada (RAADS-R)
Estado de la investigación Conjunto de datos establecido
Madurez del conjunto de datos 65 /100 — FUERTE
Participantes 146
Países representados 17
Artículos 80
Dimensiones 4
Periodo de recopilación de datos Jun 6, 2026 – Jun 29, 2026
Fiabilidad α = 0.916
Nota. El conjunto de datos actual Escala de Diagnóstico de Autismo y Asperger de Ritvo – Revisada (RAADS-R) contiene 146 registros de participantes recopilados en 17 países. La madurez del conjunto de datos se refleja en el tamaño de la muestra, la diversidad geográfica y la fiabilidad de la consistencia interna.
Table 2
Estadística descriptiva
Estadística Valor
Puntuación media 43.4%
Puntuación media 41
Desviación estándar 14.3
Variación 204.45
Error estándar 1.18
Límite inferior del IC del 95 % 41.08
Límite superior del IC del 95 % 45.72
Puntuación mínima 10%
Puntuación máxima 81%
Rango observado 71
Nota. M = 43.4, SD = 14.3, Median = 41. El intervalo de confianza del 95 % oscilaba entre 41.08 a 45.72.
Table 3
Características de la muestra
Variable Resumen
Participantes N = 146
Países 17
Información sobre la edad Disponible
Información sobre género Disponible
Nota. La información demográfica se recopiló de forma voluntaria. El número de participantes puede variar entre las distintas categorías demográficas en los casos en que no se haya facilitado dicha información.
Figure 1
Participación a nivel mundial
Nota. Los participantes procedían de 17 países. La mayor aportación procedía de DE (26% de los registros geográficos disponibles).
Table 4
Normas de percentiles
Percentil Puntuación Interpretación
10th 25% Muy bajo
25th 33% Por debajo de la media
50th 41% Media
75th 52% Por encima de la media
90th 63% Elevado
Nota. Los valores percentiles proporcionan puntos de referencia normativos preliminares derivados de la muestra actual Escala de Diagnóstico de Autismo y Asperger de Ritvo – Revisada (RAADS-R).
Figure 2
Distribución de las puntuaciones
Nota. Las puntuaciones observadas oscilaron entre 10% y 81% (M = 43.4, DE = 14.3). Las características de la distribución incluyeron la asimetría (0.28) y la curtosis (-0.4). Los índices de distribución no indicaron desviaciones significativas respecto a la normalidad.
Table 5
Análisis de fiabilidad
Métrico Valor
Alfa de Cronbach 0.916
Clasificación de fiabilidad Excelente
Participantes 146
Artículos 80
Error estándar 1.18
Nota. La consistencia interna se calculó mediante el alfa de Cronbach. Las estimaciones de fiabilidad se basan en el conjunto de datos normativos actual y pueden variar a medida que se recopilen respuestas adicionales.
Correlaciones entre ítems y el total
Artículo Calidad del artículo r Valoración Q44 0.58 Excelente Q66 0.56 Excelente Q27 0.55 Excelente Q74 0.55 Excelente Q75 0.52 Excelente Q59 0.52 Excelente Q54 0.51 Excelente Q64 0.49 Aceptable Q24 0.49 Aceptable Q39 0.47 Aceptable Q7 0.47 Aceptable Q60 0.47 Aceptable Q5 0.47 Aceptable Q45 0.46 Aceptable Q25 0.46 Aceptable Q1 0.45 Aceptable Q6 0.45 Aceptable Q37 0.45 Aceptable Q13 0.44 Aceptable Q65 0.44 Aceptable Q56 0.44 Aceptable Q32 0.43 Aceptable Q17 0.43 Aceptable Q48 0.42 Aceptable Q76 0.42 Aceptable Q29 0.42 Aceptable Q68 0.42 Aceptable Q52 0.41 Aceptable Q55 0.41 Aceptable Q31 0.4 Aceptable Q67 0.4 Aceptable Q15 0.4 Aceptable Q19 0.39 Aceptable Q18 0.39 Aceptable Q12 0.39 Aceptable Q9 0.38 Aceptable Q28 0.38 Aceptable Q51 0.37 Aceptable Q16 0.37 Aceptable Q72 0.36 Aceptable Q57 0.36 Aceptable Q21 0.36 Aceptable Q46 0.36 Aceptable Q53 0.35 Aceptable Q4 0.33 Aceptable Q77 0.33 Aceptable Q71 0.33 Aceptable Q8 0.33 Aceptable Q14 0.33 Aceptable Q36 0.32 Aceptable Q73 0.31 Aceptable Q35 0.29 Débil Q62 0.29 Débil Q63 0.29 Débil Q43 0.28 Débil Q40 0.26 Débil Q79 0.26 Débil Q80 0.26 Débil Q2 0.25 Débil Q61 0.23 Débil Q10 0.23 Débil Q78 0.22 Débil Q41 0.21 Débil Q3 0.2 Débil Q11 0.2 Débil Q50 0.2 Problemático Q58 0.19 Problemático Q20 0.19 Problemático Q69 0.18 Problemático Q49 0.17 Problemático Q30 0.16 Problemático Q33 0.15 Problemático Q22 0.11 Problemático Q38 0.06 Problemático Q34 0.06 Problemático Q23 0.06 Problemático Q42 0.04 Problemático Q70 -0.03 Problemático Q47 -0.07 Problemático Q26 -0.18 Problemático
Interpretación del análisis de los ítems

Las correlaciones entre los ítems y el total fueron, en general, elevadas en toda la evaluación, lo que indica que la mayoría de los ítems contribuyen de manera eficaz a la medición del constructo subyacente. El análisis identificó29 artículosque podrían ser objeto de una revisión futura.

Temas recomendados para su revisión futura
  • Q2 (r = 0.25)
    A menudo utilizo palabras y frases de películas y programas de televisión en mis conversaciones.
  • Q3 (r = 0.2)
    A menudo me sorprende que los demás me digan que he sido grosero.
  • Q10 (r = 0.23)
    Siempre presto más atención a cómo se siente la comida en mi boca que a su sabor.
  • Q11 (r = 0.2)
    Echo de menos a mis mejores amigos o a mi familia cuando estamos separados durante mucho tiempo.
  • Q20 (r = 0.19)
    Me gusta imitar la forma de hablar y actuar de ciertas personas porque me ayuda a parecer más normal.
  • Q22 (r = 0.11)
    Tengo que comportarme de manera normal para agradar a los demás y que les caiga bien.
  • Q23 (r = 0.06)
    Normalmente me resulta fácil conocer gente nueva.
  • Q26 (r = -0.18)
    Me gusta mantener conversaciones con varias personas a la vez.
  • Q30 (r = 0.16)
    Me altero mucho cuando la forma en que me gusta hacer las cosas cambia de repente.
  • Q33 (r = 0.15)
    Hablo con un ritmo normal.
  • Q34 (r = 0.06)
    El mismo sonido, color o textura puede pasar repentinamente de ser muy intenso a parecer insignificante.
  • Q35 (r = 0.29)
    La expresión «me has calado hondo» me resulta confusa.
  • Q38 (r = 0.06)
    No conecto con los personajes de las películas y no puedo sentir lo que ellos sienten.
  • Q40 (r = 0.26)
    Puedo visualizar en mi mente detalles exactos de las cosas que me interesan.
  • Q41 (r = 0.21)
    Hago listas de cosas que me interesan, incluso cuando no tienen ninguna utilidad práctica.
  • Q42 (r = 0.04)
    Cuando me siento abrumado por mis sentidos, necesito aislarme para bloquear los estímulos.
  • Q43 (r = 0.28)
    Me gusta hablar de las cosas con mis amigos.
  • Q47 (r = -0.07)
    Me siento muy cómodo saliendo con otras personas o participando en situaciones sociales.
  • Q49 (r = 0.17)
    Me han dicho que tengo una voz inusual, como plana, monótona, infantil o aguda.
  • Q50 (r = 0.2)
    A veces, un pensamiento o un tema se me queda grabado en la mente y tengo que hablar de ello aunque a nadie le interese.
  • Q58 (r = 0.19)
    Puedo charlar y mantener conversaciones triviales con la gente.
  • Q61 (r = 0.23)
    Las personas que mejor me conocen me consideran un solitario.
  • Q62 (r = 0.29)
    Normalmente hablo en un tono de voz normal.
  • Q63 (r = 0.29)
    Me gusta que las cosas permanezcan exactamente iguales día tras día.
  • Q69 (r = 0.18)
    Me gusta estar solo tanto como sea posible.
  • Q70 (r = -0.03)
    Organizo mis pensamientos en formas inusuales o muy estructuradas dentro de mi memoria.
  • Q78 (r = 0.22)
    La gente suele decirme que doy demasiados detalles.
  • Q79 (r = 0.26)
    A menudo me dicen que hago preguntas incómodas o inapropiadas.
  • Q80 (r = 0.26)
    Tiendo a señalar los errores de los demás.
La correlación más baja entre un ítem y el total se observó en Q26 («Me gusta mantener conversaciones con varias personas a la vez.»; r = -0.18), lo que indica una correspondencia comparativamente más débil con el constructo general.
Table 7
Normas de dimensión
Dimensión Media SD N
Social Relatedness 49.75% 14.56 67
Language 44.18% 17.91 67
Sensory-Motor 43.36% 18.53 67
Circumscribed Interests 43.03% 17.49 67
Nota. Las estadísticas dimensionales resumen el rendimiento normativo en los principales constructos medidos por Escala de Diagnóstico de Autismo y Asperger de Ritvo – Revisada (RAADS-R).
Figure 5
Perfil dimensional
Nota. La dimensión más alta observada fue Social Relatedness (49.8%), mientras que la más baja fue Circumscribed Interests (43%). La diferencia observada entre las dimensiones fue de 6.7 puntos porcentuales. Moderate variation was observed between dimensions.
Table 8
Resumen del crecimiento del conjunto de datos
Métrico Valor
Participantes actuales 146
Países 17
Inicio de la recogida Jun 6, 2026
Fin de la recogida Jun 29, 2026
Meses registrados 1
Nota. Las estadísticas de crecimiento resumen la participación acumulada a lo largo del periodo de recopilación de datos observado.
Aviso sobre datos normativos

Un total de 146 Para esta evaluación se dispuso de las respuestas de los participantes. Las normas a nivel de dimensión se calcularon utilizando 67 registros de respuesta válidos. Aproximadamente 79 Los registros de respuesta se excluyeron de los cálculos normativos a nivel de dimensión debido a que los patrones de respuesta estaban incompletos.

Limitaciones

Las estadísticas normativas se obtienen a partir de la participación voluntaria y es posible que no sean representativas de todas las poblaciones. Las estimaciones de fiabilidad, las normas de percentiles y las estadísticas dimensionales deben interpretarse en el contexto de la muestra actual y pueden variar a medida que se recojan respuestas adicionales.

Declaración ética

Todos los registros incluidos en este conjunto de datos se han recopilado de forma anónima. No se almacena ninguna información que permita identificar a las personas. Los datos están destinados a fines educativos, psicométricos y de investigación.

Cita recomendada

Escala de Diagnóstico de Autismo y Asperger de Ritvo – Revisada (RAADS-R). Conjunto de datos de investigación. Extraído de https://drdeenz.com/es/raads-r/statistics/

Exportación de conjuntos de datos

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