O teste de evasão de demanda extrema/patológica também está disponível nos seguintes idiomas:
Informações básicas | |
|---|---|
| Declarações: | 24 |
| Duração: | 5-6 minutos |
| Tipo: | Questionário de autoavaliação1TP7 |
| Dimensões: | Resistência - Reatividade - Controle - Ansiedade - Influência social - Imaginação |
| Ano de publicação: | 2019 |
| Artigo seminal: | O'Nions, E., Happé, F., Viding, E. et al. Extreme Demand Avoidance in Children with Autism Spectrum Disorder (EDA-QA) [Documento de pesquisa] |
O autoteste de evitação patológica de demanda foi adotado do Extreme Demand Avoidance Questionnaire' (EDA-Q), que é um questionário de 24 itens criado para medir comportamentos relacionados à evitação extrema/patológica de demanda (PDA). O EDA-Q não foi elaborado para fazer um autodiagnóstico e esse questionário de autoavaliação NÃO é um teste de diagnóstico. O EDA-24 pode ajudar a identificar padrões de comportamento que se assemelham a traços de Evitação Patológica/Extrema de Demanda, mas lembre-se de que os traços de PDA se sobrepõem à ansiedade, ao comportamento de oposição e às características do autismo. [1] Evitação de demanda extrema em crianças com transtorno do espectro do autismo: Refinamento de uma medida relatada pelo cuidador. O'Nions, Elizabeth, et al.
A PDA foi proposta pela psicóloga britânica Elizabeth Newson na década de 1980. Ela encontrou algumas crianças com características semelhantes às do autismo-, mas que também apresentavam um padrão incomum de resistência às demandas. A pesquisa de Newson sobre essas crianças autistas com esse tipo de síndrome chamou a atenção de outros psicólogos, e a pesquisa foi ampliada por Francesca Happé, Essi Viding e Liz O'Nions, que desenvolveram o EDA-Q para estudar os traços de evitação de demanda. O EDA-Q é um questionário parental no qual os pais observam seus filhos em busca de sinais da síndrome de extrema evitação de demanda. Nos dias atuais, observou-se a necessidade de uma ferramenta de triagem de autorrelato para a AED, de modo que o EDA-24 foi desenvolvido e projetado para procurar traços de AED no espectro.
Seis dimensões da EDA
As pessoas com Evasão Patológica de Demanda (PDA) geralmente demonstram suas dificuldades por meio de diferentes padrões de comportamento. O EDA-24 agrupa esses padrões em seis áreas principais, que nos ajudam a entender como e por que uma pessoa evita as demandas cotidianas.
Resistência significa não querer fazer as coisas quando solicitado. Uma criança pode dizer "não", ignorar instruções ou tentar se livrar de uma tarefa. Isso não é apenas teimosia, mas geralmente está ligado ao fato de se sentir pressionada ou ansiosa.
Reatividade descreve reações fortes ou extremas quando são feitas exigências. Em vez de dizer "não" com calma, a criança pode gritar, fugir ou ficar muito irritada. Essas reações acontecem rapidamente e podem parecer "maiores" do que a situação.
Controle refere-se à forte necessidade da criança de estar no comando. Ela pode querer decidir quais jogos jogar, estabelecer regras para os outros ou se recusar a seguir instruções, a menos que seja sua escolha.
Ansiedade é, muitas vezes, a raiz da evasão de demanda. As crianças podem se preocupar, entrar em pânico ou ficar angustiadas quando são solicitadas a fazer algo. Sua evasão geralmente é motivada mais pelo medo do que por um simples desafio.
Influência social é como as crianças usam estratégias sociais para evitar exigências. Elas podem se distrair, brincar, negociar ou fingir que não estão ouvindo. Às vezes, elas até usam role-play ou fingem ser personagens para escapar da pressão.
Imaginação destaca como a brincadeira criativa ou de faz de conta pode ser usada como uma ferramenta de evasão. Uma criança pode dizer: "Não posso fazer isso porque hoje sou um super-herói", usando a imaginação para adiar ou recusar tarefas.
Interpretação do escore PDA-24
| Faixa de pontuação | Nível | Interpretação |
|---|---|---|
| 0 - 4 (por característica) | Baixa | Sinais mínimos de evasão de demanda nessa área. |
| 5 - 8 (por característica) | Moderado | Alguns traços de evasão de demanda estão presentes, mas não são consistentes. |
| 9 - 12 (por característica) | Alta | Forte expressão de comportamentos de evitação, padrões claros na vida cotidiana. |
| 13 - 16 (por característica) | Muito alta | Evasão intensa ou generalizada, as demandas geralmente provocam resistência. |
| 0 - 32 (geral) | Baixa probabilidade de PDA | É improvável que mostre um perfil persistente de PDA. |
| 33 - 64 (geral) | Probabilidade moderada de PDA | Alguns traços de PDA podem estar presentes e ser perceptíveis na vida cotidiana. |
| 65 - 96 (geral) | Alta probabilidade de PDA | Forte perfil de PDA; evitar a demanda provavelmente afetará o funcionamento de forma significativa. |
Interpretações específicas do Trait-S
| Traço | O que uma pontuação alta sugere |
|---|---|
| Resistência | Evita demandas diretas, recusa frequente ou uso de estratégias de evasão. |
| Reatividade | Volatilidade emocional; respostas rápidas e intensas ao estresse ou à frustração. |
| Controle | Forte necessidade de estar no comando; luta quando outros tomam decisões. |
| Ansiedade | Preocupações subjacentes levam à evitação; as demandas podem desencadear medo ou sobrecarga. |
| Influência social | Persuasão, distração ou charme usados para controlar a pressão. |
| Imaginação | Fantasia, role-play ou criatividade usada para fugir das exigências. |
Referências
O'Nions, Elizabeth, et al. "Extreme demand avoidance in children with autism spectrum disorder: Refinamento de uma medida relatada pelo cuidador". Advances in Neurodevelopmental Disorders 5.3 (2021): 269-281. DOI: https://doi.org/10.1007/s41252-021-00203-z ↩
