Traducir Escala de autoinforme del TDAH en adultos1TP8 (ASRS) Título original Escala de autoinforme del TDAH en adultos1TP8 (ASRS) Título traducido Fondo La Escala de Autoinforme de TDAH en Adultos (ASRS, por sus siglas en inglés) es una herramienta de cribado desarrollada científicamente y diseñada para identificar síntomas comúnmente asociados con el Trastorno por Déficit de Atención1TP8/Hiperactividad (TDAH) en adultos. Desarrollada con el apoyo de la Organización Mundial de la Salud (OMS), la escala se utiliza ampliamente en entornos de cribado de salud mental, investigación y evaluación clínica. El ASRS consta de dos secciones: Parte A y Parte B. La Parte A contiene 6 preguntas clave de detección que se consideran las más predictivas de los síntomas del TDAH en adultos. La Parte B incluye preguntas adicionales que proporcionan una comprensión más amplia de las dificultades de atención, impulsividad, inquietud, problemas de organización y desafíos en el funcionamiento cotidiano. Los participantes califican la frecuencia con la que experimentan ciertos comportamientos utilizando opciones de respuesta como Nunca, Rara vez, A veces, A menudo y Muy a menudo. Las puntuaciones más altas pueden indicar patrones de síntomas y dificultades funcionales más fuertes relacionados con el TDAH-. La investigación ha demostrado que la ASRS tiene una buena fiabilidad y validez como medida de cribado del TDAH en adultos. Los estudios sugieren que la Parte A tiene una fuerte precisión predictiva para identificar a los individuos que pueden requerir una evaluación profesional adicional. Sin embargo, la ASRS es sólo una herramienta de cribado y no proporciona un diagnóstico clínico. Un diagnóstico completo debe ser realizado por un profesional sanitario cualificado mediante una evaluación exhaustiva y una valoración clínica. Procedimiento Se le presentarán una serie de afirmaciones que describen comportamientos y experiencias cotidianas. Lea atentamente cada enunciado y seleccione la respuesta que mejor describa la frecuencia con la que experimenta el comportamiento en su vida diaria. Responda con sinceridad y basándose en sus experiencias típicas de los últimos meses. No hay respuestas correctas o incorrectas. Participación Esta evaluación está dirigida a adultos que deseen explorar patrones relacionados con la atención, la concentración, la impulsividad, la organización y los niveles de actividad. La participación es voluntaria y las respuestas deben reflejar sus experiencias genuinas para obtener los resultados más significativos. Tanteo Cada respuesta se puntúa en una escala de 0-4 que va de "Nunca" a "Muy a menudo". Las puntuaciones más altas indican una mayor frecuencia de patrones conductuales relacionados con el TDAH-. Los resultados se convierten en puntuaciones basadas en porcentajes- en múltiples dimensiones, incluyendo Regulación de la Atención, Organización, Memoria, Hiperactividad e Impulsividad. El informe final proporciona una visión general de las tendencias sintomáticas y los patrones conductuales. Cambios v1.0 - Versión inicial del módulo Adult ADHD Self-Report Scale. v1.1 - Añadido un sistema de puntuación dimensional y resultados basados en porcentajes-. v1.2 - Se ha mejorado el formato de las preguntas y el diseño de la interfaz de usuario. v1.3 - Mejora de la interpretación de los resultados y de la estructura de los informes. v1.4 - Añadido soporte multilingüe y mejoras en el diseño responsivo. Preguntas Pregunta 1 ¿Cuántas veces le cuesta rematar los últimos detalles de un proyecto una vez que se han realizado las partes más difíciles? Pregunta 2 ¿Con qué frecuencia tienes dificultades para poner las cosas en orden cuando tienes que hacer una tarea que requiere organización? Pregunta 3 ¿Con qué frecuencia tiene problemas para recordar citas u obligaciones? Pregunta 4 ¿Con qué frecuencia evita o retrasa el inicio de una tarea que requiere mucha reflexión? Pregunta 5 ¿Con qué frecuencia se inquieta o se retuerce con las manos o los pies cuando tiene que permanecer sentado durante mucho tiempo? Pregunta 6 ¿Con qué frecuencia te sientes demasiado activo y obligado a hacer cosas, como si te impulsara un motor? Pregunta 7 ¿Con qué frecuencia cometes errores por descuido cuando tienes que trabajar en un proyecto aburrido o difícil? Pregunta 8 ¿Con qué frecuencia tiene dificultades para mantener la atención cuando realiza un trabajo aburrido o repetitivo? Pregunta 9 ¿Con qué frecuencia tiene dificultades para concentrarse en lo que le dicen, incluso cuando le hablan directamente? Pregunta 10 ¿Con qué frecuencia extravía o tiene dificultades para encontrar cosas en casa o en el trabajo? Pregunta 11 ¿Con qué frecuencia se distrae por la actividad o el ruido a su alrededor? Pregunta 12 ¿Con qué frecuencia abandona su asiento en reuniones u otras situaciones en las que se espera que permanezca sentado? Pregunta 13 ¿Con qué frecuencia se siente inquieto o intranquilo? Pregunta 14 ¿Con qué frecuencia le cuesta desconectar y relajarse cuando tiene tiempo para sí mismo? Pregunta 15 ¿Con qué frecuencia te encuentras hablando demasiado cuando estás en situaciones sociales? Pregunta 16 Cuando estás en una conversación, ¿cuántas veces te encuentras terminando las frases de tus interlocutores antes de que ellos puedan terminarlas? Pregunta 17 How often do you have difficulty waiting your turn in situations when turn taking is required? Question 18 How often do you interrupt others when they are busy? Translator Information Translator credits may be displayed publicly on the assessment page if the translation is approved. Submit Translation