Prueba pasivo-agresiva

Residencia en: Desarrollo y Validación de la Escala de Agresión Pasiva Deenz (DPAS-27): Un estudio preliminar.

Este test evalúa sus tendencias hacia el comportamiento pasivo-agresivo a través de 9 facetas: Retraso, Silencio, Sabotaje, Conformidad, Sarcasmo, Víctima, Excusas, Vaguedad y Olvido. Para cada afirmación, indique en qué medida refleja su comportamiento. Sus respuestas se resumirán en un gráfico polar que mostrará sus puntuaciones en las facetas.

El test de agresividad pasiva se basa en el estudio preliminar de desarrollo y validación de la Escala de Agresividad Pasiva Deenz (DPAS-27). La escala mide dimensiones clave del comportamiento pasivo agresivo y al evaluar estas facetas capta comportamientos que suelen ser difícil de detectar. Las puntuaciones más altas no significan una afección psicológica, sino que pueden indicar fuertes tendencias hacia comportamientos agresivos pasivos. Este cuestionario es una herramienta de autoevaluación cuyo objetivo es facilitar una mejor comprensión de la agresión pasiva en el contexto interpersonal y social.

La psicología moderna hace hincapié en el estudio del comportamiento pasivo-agresivo mediante la evaluación y medición de patrones de comportamiento que a menudo se asocian con dificultades interpersonales y retos de regulación emocional.[1] Desde el punto de vista psicodinámico, los comportamientos pasivo-agresivos son un mecanismo de defensa mediante el cual el individuo expresa su ira de forma indirecta en lugar de enfrentarse directamente a ella. Para medir los rasgos agresivos pasivos existen varias escalas bien establecidas, pero se ha observado la necesidad de un autocuestionario basado en el espectro-. La Escala de Agresión Pasiva Deenz (DPAS-27) se ha desarrollado para proporcionar un análisis exhaustivo de los comportamientos pasivo agresivos. El cuestionario de auto- intenta medir 9 facetas clave de la Agresión Pasiva (Retraso, Silencio, Sabotaje, Conformidad, Sarcasmo, Víctima, Excusas, Vaguedad y Olvido).

Desarrollo del Autodiagnóstico Pasivo Agresivo-est.

La Autoevaluación de la Agresividad Pasiva- fue desarrollada para proporcionar una herramienta fiable y completa para evaluar las tendencias y el impacto de las conductas agresivas pasivas en los individuos en el día a día. Mediante la evaluación de múltiples facetas, la prueba pretende captar el espectro de estos comportamientos y proporcionar información valiosa tanto para los investigadores como para la auto-assessment.

La Escala de Agresión Pasiva Deenz (DPAS-27) se sometió a un estudio de validación preliminar en el que participaron 212 estudiantes universitarios, entre ellos 60 mujeres y 152 varones, para examinar la fiabilidad y la validez de constructo. Se analizaron las respuestas para determinar la consistencia interna de la autoevaluación- y el carácter distintivo de nueve facetas clave. Los resultados indicaron una elevada consistencia interna (α de Cronbach = 0,89), lo que sugiere que los ítems miden con precisión lo que pretenden medir. También confirmaron que cada faceta capta un aspecto del comportamiento agresivo pasivo.

Los comportamientos de Agresión Pasiva no se clasifican como una condición psicológica pero se reconoce como un patrón de comportamiento que puede afectar a las relaciones y a la regulación emocional.[2] Esta auto-evaluación no es un diagnóstico de ningún trastorno psicológico. Todas las personas expresan sus pensamientos y emociones de forma diferente, y algunas pueden comunicarse a veces de forma indirecta o... expresar frustración de forma sutil. Además, ser pasivo-agresivo no significa que una persona tenga un defecto o una afección clínica, sino que indica un patrón de comportamiento en el que la persona tiende a expresar la ira o el resentimiento de forma indirecta, en lugar de afrontar los problemas abiertamente.

A quién va dirigido el test

Esta versión interactiva de la Escala de Agresión Pasiva Deenz (DPAS-27) está diseñada para buscar los rasgos subclínicos que suelen asociarse a las conductas agresivas pasivas. El estudio que se llevó a cabo para la validación y fiabilidad de este cuestionario se basó en una población pequeña y se considera preliminar. En este estudio se seleccionó una pequeña muestra de estudiantes y se estableció un límite de edad de 16 años o más. Para una mejor comprensión de los enunciados e interpretación de las puntuaciones, se aconseja que los menores de 16 años realicen la prueba bajo la supervisión de un profesional o con la ayuda de los padres.

Enunciados por subescala

Subescala Declaraciones Puntuación (0-4 cada uno) Subescala Rango Significado de High Score
Retraso
  • Evito hacer tareas que no me gustan.
  • Dejo el trabajo para más tarde.
  • Espero hasta el último minuto para hacer las cosas.
 0 = Totalmente en desacuerdo → 4 = Totalmente de acuerdo 0-12 A menudo retrasa o evita tareas como resistencia silenciosa.
Silencio
  • Dejo de hablar cuando estoy enfadado.
  • Me callo cuando estoy enfadado.
  • Ignoro a la gente cuando estoy enfadado.
 0-4 cada uno 0-12 Expresa la ira mediante el silencio o el retraimiento.
Sabotaje
  • Hago mal mi trabajo cuando no quiero hacer algo.
  • No me esfuerzo si no me gusta la tarea.
  • Yo estropeo el trabajo a propósito cuando estoy enfadado.
 0-4 cada uno 0-12 Utiliza el bajo rendimiento para resistir o protestar.
Conformidad
  • Digo "sí" pero no lo digo en serio.
  • Acepto cosas que no quiero hacer.
  • Finjo estar de acuerdo, pero en realidad no lo estoy.
 0-4 cada uno 0-12 Está de acuerdo por fuera pero se resiste por dentro.
Sarcasmo
  • Bromeo cuando estoy enfadado.
  • Me burlo en vez de decir lo que siento.
  • Hago bromas cuando estoy enfadado.
 0-4 cada uno 0-12 Utiliza el humor o las bromas para ocultar su enfado.
Víctima
  • Siento que los demás me tratan injustamente.
  • Actúo triste para conseguir simpatía.
  • Culpo a los demás de mis problemas.
 0-4 cada uno 0-12 Se siente impotente y juega el papel de víctima.
Excusas
  • Invento excusas para evitar el trabajo.
  • Digo que no puedo hacer nada para evitarlo.
  • Encuentro razones para no hacer las cosas.
 0-4 cada uno 0-12 Evita el esfuerzo mediante racionalizaciones.
Vago
  • Doy respuestas poco claras para no ponerme de acuerdo.
  • No doy una respuesta directa.
  • Evito decir sí o no directamente.
 0-4 cada uno 0-12 Utiliza la ambigüedad para resistirse o evitar el compromiso.
Olvidadizo
  • Digo que me olvidé para no tener que hacerlo.
  • Finjo que olvidé evitar algo.
  • Actúo como si no hubiera oído cuando no quiero escuchar.
 0-4 cada uno 0-12 Utiliza el olvido o el "no oír" como evasión.

La versión en línea del cuestionario de autoevaluación- se proporciona para facilitar a los participantes el acceso a participar y obtener información, pero los cuestionarios en línea que incluyen este (Test de agresividad pasiva) no se consideran precisos. [3]La información proporcionada por este cuestionario es sólo para fines educativos y no debe considerar los resultados proporcionados como un diagnóstico formal o asesoramiento profesional. Para más información consulte nuestro condiciones del servicio.

Referencias

  1. Lim, Y.-O., & Suh, K.-H. (2022). Development and Validation of a Measure of Passive Aggression Traits: The Passive Aggression Scale (PAS). Behavioral Sciences, 12(8), 273. https://doi.org/10.3390/bs12080273 ↩
  2. Gál Z, Nagy MT, Takács IK, Kasik L. The Relationship Between Social Problem-Solving and Passive-Aggressive Behavior Among Adolescents. Eur J Investig Health Psychol Educ. 2025 Jul 18;15(7):140. doi: 10.3390/ejihpe15070140. PMID: 40709973; PMCID: PMC12295273. ↩
  3. Barak, A., & English, N. (2002). Prospects and Limitations of Psychological Testing on the Internet. Journal of Technology in Human Services, 19(2–3), 65–89. https://doi.org/10.1300/J017v19n02_06 ↩