Основная информация | |
---|---|
Заявления: | 25 |
Продолжительность: | 3-6 минут |
Шкала оценки: | 5-балльная шкала Лайкерта |
Тип: | Самооценка |
Год издания: | 2023 |
Период действия: | Дин Мохд Дар. Валидация и психометрические свойства шкалы гендерной дисфории Deenz (DGDS-25): Комплексный инструмент оценки склонности к гендерной дисфории. Препринт: https://doi.org/10.22541/au.170870547.77564839/v1 |
Deenz Шкала гендерной дисфории (DGDS-25) - это предварительный инструмент для измерения склонности к гендерной дисфории в общей популяции. Данный инструмент не предназначен для самодиагностики гендерной дисфории. Участие в викторине является полностью анонимным, а полученные результаты предназначены исключительно для образовательных целей. Мы не храним и не используем их в исследовательских целях.
Термин "расстройство гендерной идентичности" был заменен термином "гендерная дисфория" в пятом издании (DSM-5), опубликованном Американской психиатрической ассоциацией. Гендерная дисфория - это переживание дистресса, вызванное эмоциональной или психологической гендерной идентичностью, которая не соответствует полу, присвоенному при рождении. Гендерная дисфория может существенно повлиять на различные аспекты жизни. [1] Аткинсон, Шон Р. и Даррен Рассел. "Гендерная дисфория". Australian family physician 44.11 (2015): 792-796.Люди, испытывающие гендерную дисфорию, могут столкнуться с эмоциональными, социальными проблемами и проблемами межличностных отношений, что сильно влияет на их психическое и общее благополучие.
Deenz Шкала гендерной дисфории (DGDS-25) используется для выявления неудовлетворенности гендерной идентичностью, ее выраженности и дистресса. Она также оценивает ваше поведение для определения влияния дистресса и дискомфорта на различные сферы жизни.
Deenz Шкала гендерной дисфории (DGDS-26)
За прошедшие годы было много споров и критики, что привело к изменению классификаций, перспектив и понимания дистресса и дискомфорта, связанных с полом. Из-за недостаточной осведомленности люди, испытывающие дистресс и дискомфорт в связи с изменением гендерной идентичности, не обращаются за профессиональной помощью. [2] Steensma, T. D., Biemond, R., & Cohen-Kettenis, P. T. (2011). Устойчивая и сохраняющаяся гендерная дисфория после детства: Качественное последующее исследование. Клиническая детская психология и психиатрия.
На первоначальную разработку шкалы повлияли продолжающиеся исследования, в результате которых акцент сместился с расстройства гендерной идентичности на более детальное понимание гендерных страданий и благополучия. [3] Коэн-Кеттенис, П.Т., Пфеффлин, Ф. Диагностические критерии DSM для расстройства гендерной идентичности у подростков и взрослых. Arch Sex Behav 39, 499-513 (2010).
При составлении шкалы использовались обзоры лекций и критерии DSM-iv для постановки диагноза. Первоначальная разработка основывалась на 54 пунктах, а на этапе пилотажного тестирования количество пунктов шкалы было сокращено до 25. Проведение ситуационного исследования по валидизации шкалы в настоящее время не представляется возможным, поскольку проведение исследования в общей популяции не соответствует цели шкалы. Для проведения эффективного кейс-стади потребуется большая группа людей, которые, возможно, уже сталкивались с симптомами, связанными с гендерным дистрессом в социальных и межличностных отношениях. Результаты пилотного тестирования свидетельствуют о многообещающих результатах внутренней согласованности и надежности шкалы. Дальнейшие исследования должны быть направлены на валидацию шкалы на большой группе людей с различной гендерной идентичностью и культурным происхождением.
Рекомендации
Аткинсон, Шон Р. и Даррен Рассел. "Гендерная дисфория". Australian family physician 44.11 (2015): 792-796. Researchgate ↩
Steensma, T. D., Biemond, R., & Cohen-Kettenis, P. T. (2011). Устойчивая и сохраняющаяся гендерная дисфория после детства: Качественное последующее исследование. Клиническая детская психология и психиатрия. https://doi.org/10.1177/1359104510378303 ↩
Коэн-Кеттенис, П.Т., Пфеффлин, Ф. Диагностические критерии DSM для расстройства гендерной идентичности у подростков и взрослых. Arch Sex Behav 39, 499-513 (2010). https://doi.org/10.1007/s10508-009-9562-y ↩