Histórico
A Escala de Fobia Social (SPS-20) é uma avaliação psicológica de autorrelato criada para medir a ansiedade e o medo relacionados a ser observado, julgado ou examinado por outras pessoas em situações sociais cotidianas. A escala avalia os medos associados à atenção do público, ao desempenho social, ao constrangimento, à autoconsciência e aos sintomas visíveis de ansiedade.
O SPS-20 foi desenvolvido para avaliar os sintomas comumente associados à ansiedade social e à fobia social, principalmente o medo de ser observado ou avaliado negativamente durante atividades rotineiras, como falar, comer, escrever ou interagir em ambientes públicos. Pontuações mais altas podem indicar maior ansiedade social, maior autoconsciência, medo de constrangimento e desconforto em situações sociais ou de desempenho.
Procedimento
Leia cada afirmação com atenção e selecione a resposta que melhor descreve o quanto a situação o afeta.
Participação
Esta avaliação destina-se apenas a fins educacionais, de pesquisa e de autorreflexão. Ela não foi elaborada para fornecer um diagnóstico clínico formal. Os resultados devem ser interpretados com cautela e dentro do contexto mais amplo do funcionamento emocional, psicológico e social.
Pontuação e interpretação
Cada item é avaliado por meio de uma escala de gravidade de cinco-pontos que varia de "Nem um pouco" a "Extremamente". Escores mais altos indicam sintomas mais fortes de ansiedade social, maior medo de avaliação negativa, maior autoconsciência e maior desconforto em situações socialmente observáveis.
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Traduções
Versões disponíveis: Inglês
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Versão 1.0:
Integração inicial do SPS-20 ao Deenz Psychometric Scale Engine Pro.
Adicionado suporte à pontuação de gravidade da ansiedade social.
Adicionado suporte à avaliação do medo de observação pública.
Adicionada a estrutura de interpretação do desconforto do desempenho social.
Fontes
- Mattick , Clarke . Desenvolvimento e validação de medidas de fobia social, medo de escrutínio e ansiedade de interação social . Pesquisa e terapia comportamental . . https://doi.org/10.1016/S0005-7967(97)10031-6