Шкала диагностики аутизма и синдрома Аспергера Ритво — переработанная версия (RAADS-R)

Шкала диагностики аутизма и синдрома Аспергера Ритво – пересмотренная версия (RAADS-R) представляет собой психологическую оценку на основе самоотчета, предназначенную для измерения черт, связанных с аутистическим спектром, у взрослых. Шкала оценивает такие области, как социальное взаимодействие, стиль общения, понимание эмоций, сенсорную чувствительность, рутинные действия, повторяющиеся поведения и модели мышления, которые обычно ассоциируются с расстройствами аутистического спектра.

RAADS-R была разработана, чтобы помочь выявить аутистические черты у взрослых, которые, возможно, не были распознаны или диагностированы в детстве. Многие люди с особенностями аутистического спектра со временем учатся скрывать или адаптировать свои трудности, что может затруднять выявление этих особенностей во взрослом возрасте. Оценка фокусируется на устойчивых моделях поведения и переживаниях, а не на временных эмоциональных состояниях.

Шкала исследует несколько важных областей, включая трудности социальной коммуникации, особенности сенсорной обработки информации, ограниченные интересы, повторяющиеся действия, интерпретацию эмоций, стиль разговора и предпочтение рутины или однообразия. Более высокие баллы могут указывать на более выраженные особенности, связанные с аутизмом, влияющие на социальное функционирование, коммуникацию, адаптивность, сенсорные переживания и повседневные взаимодействия.

Оценка состоит из 80 утверждений и обычно занимает 15–25 минут. Участники отвечают на утверждения, описывающие социальный опыт на протяжении всей жизни, стили коммуникации, сенсорную чувствительность, поведенческие паттерны, интересы, повседневные привычки и особенности развития, обычно ассоциируемые с расстройствами аутистического спектра.

Эта оценка предназначена для взрослых и подростков старшего возраста, заинтересованных в понимании характеристик, связанных с расстройствами аутистического спектра. Участие в этом онлайн-тесте RAADS-R является полностью анонимным. Личная информация, позволяющая идентифицировать личность, не собирается и не хранится.

RAADS-R состоит из 80 пунктов, оцениваемых с помощью четырехбалльной шкалы, разработанной для различения текущих и пожизненных характеристик, связанных с расстройствами аутистического спектра.

Варианты ответов оцениваются в соответствии с оригинальной системой подсчета баллов RAADS-R:

• Верно сейчас и когда я был моложе = 3 балла
• Верно только сейчас = 2 балла
• Верно только когда мне было меньше 16 лет = 1 балл
• Никогда не было верно = 0 баллов

Некоторые пункты оцениваются в обратном порядке в соответствии с оригинальными рекомендациями по подсчету баллов RAADS-R.

Общий балл RAADS-R варьируется от 0 до 240.

Результаты включают общий балл RAADS-R и баллы по четырем областям:

• Социальные связи
• Ограниченные интересы
• Язык
• Сенсорно-моторные навыки

Для целей отчетности баллы по областям преобразуются в стандартизированную шкалу от 0 до 100, чтобы облегчить сравнение между областями.

Традиционно общий балл 65 или выше считается пороговым значением, связанным с клинически значимыми признаками аутистического спектра в исследовательских условиях.

Я сочувствующий человек.

Я часто использую в разговорах слова и фразы из фильмов и телепередач.

Я часто удивляюсь, когда другие говорят мне, что я был груб.

Иногда я говорю слишком громко или слишком тихо, и не осознаю этого.

Я часто не знаю, как вести себя в социальных ситуациях.

Я могу поставить себя на место других людей.

Мне трудно понять значение некоторых фраз, таких как «ты — зеница моего глаза».

Мне нравится общаться только с людьми, которые разделяют мои особые интересы.

Я сосредотачиваюсь на деталях, а не на общей идее.

Я всегда обращаю внимание на то, как еда ощущается во рту, больше, чем на ее вкус.

Я скучаю по своим лучшим друзьям или семье, когда мы долго не видимся.

Иногда я обижаю других, говоря то, что думаю, даже если не хочу этого.

Мне нравится думать и говорить только о нескольких вещах, которые меня интересуют.

Я предпочитаю пойти пообедать в ресторан в одиночку, чем с кем-то из знакомых.

Я не могу представить, каково это — быть кем-то другим.

Мне говорили, что я неуклюжий или несообразительный.

Другие считают меня странным или не таким, как все.

Я понимаю, когда друзьям нужно утешение.

Я очень чувствителен к тому, как моя одежда прикасается к моей коже.

Мне нравится копировать манеру речи и поведения некоторых людей, потому что это помогает мне казаться более нормальным.

Для меня может быть очень страшно разговаривать с более чем одним человеком одновременно.

Мне приходится вести себя нормально, чтобы угодить другим людям и понравиться им.

Знакомиться с новыми людьми мне обычно легко.

Я сильно теряюсь, когда кто-то перебивает меня, пока я говорю о чем-то, что меня очень интересует.

Мне трудно понять, что чувствуют другие люди, когда мы разговариваем.

Мне нравится разговаривать с несколькими людьми одновременно.

Я воспринимаю все слишком буквально, поэтому часто не понимаю, что люди пытаются сказать.

Мне очень трудно понять, когда кто-то испытывает смущение или ревность.

Некоторые обычные текстуры, которые не беспокоят других, вызывают у меня сильное раздражение, когда касаются моей кожи.

Я очень расстраиваюсь, когда то, как я люблю делать что-то, внезапно меняется.

Я никогда не хотел и не нуждался в том, что другие люди называют близкими отношениями.

Мне трудно начинать и заканчивать разговор.

Я говорю с нормальным ритмом.

Один и тот же звук, цвет или текстура могут внезапно измениться с очень чувствительных на очень скучные.

Фраза «Ты у меня на нервах» вызывает у меня дискомфорт.

Иногда звук слова или высокий шум может быть болезненным для моих ушей.

Я понимающий человек.

Я не сопереживаю персонажам в фильмах и не могу почувствовать то, что они чувствуют.

Я не могу понять, когда со мной флиртуют.

Я могу представить себе в уме точные детали вещей, которые меня интересуют.

Я веду списки вещей, которые меня интересуют, даже если они не имеют практического применения.

Когда я чувствую перегрузку чувств, мне нужно уединиться, чтобы их отключить.

Мне нравится обсуждать разные вещи с друзьями.

Я не могу понять, интересует ли кого-то то, что я говорю, или это ему скучно.

Мне бывает очень трудно читать по лицу, жестам рук и движениям тела собеседника, когда он говорит.

Одни и те же вещи, например одежда или температура, могут восприниматься мной по-разному в разное время.

Я чувствую себя очень комфортно на свиданиях или в социальных ситуациях с другими людьми.

Я стараюсь быть максимально полезным, когда другие люди рассказывают мне о своих личных проблемах.

Мне говорили, что у меня необычный голос, например, без интонации, монотонный, детский или высокий.

Иногда какая-то мысль или тема застревает у меня в голове, и я вынужден говорить об этом, даже если это никому не интересно.

Я повторяю определенные движения руками, например, машу руками или размахиваю предметами у глаз.

Мне никогда не было интересно то, что большинство моих знакомых считают интересным.

Меня считают сострадательным человеком.

Я лажу с другими людьми, следуя определенным правилам, которые помогают мне выглядеть нормально.

Мне очень трудно работать и функционировать в группах.

Когда я разговариваю с кем-то, мне трудно сменить тему.

Иногда мне приходится закрывать уши, чтобы не слышать неприятных звуков.

Я могу общаться и вести светскую беседу с людьми.

Иногда вещи, которые должны быть болезненными, таковыми не являются.

Когда я разговариваю с кем-то, мне трудно понять, когда моя очередь говорить, а когда слушать.

Люди, которые знают меня лучше всего, считают меня одиночкой.

Обычно я говорю нормальным тоном.

Мне нравится, когда день за днем все остается точно таким же.

Как заводить друзей и общаться с людьми — для меня загадка.

Когда я чувствую стресс, меня успокаивает кружение на месте или раскачивание на стуле.

Фраза «Он носит сердце на рукаве» для меня не имеет смысла.

Если я нахожусь в месте, где много запахов, текстур, шумов или яркого света, я чувствую тревогу или страх.

Я могу понять, когда кто-то говорит одно, но имеет в виду другое.

Я люблю побыть в одиночестве как можно дольше.

В своей памяти я организую свои мысли необычным или очень структурированным образом.

Один и тот же звук иногда кажется мне очень громким или очень тихим, хотя он не изменился.

Мне нравится проводить время за едой и разговорами с семьей и друзьями.

Я не переношу определенные запахи, текстуры, звуки или цвета.

Я не люблю, когда меня обнимают или держат на руках.

Когда я куда-то иду, мне нужно следовать по знакомому маршруту, иначе я могу растеряться и расстроиться.

Мне трудно понять, чего от меня ожидают другие люди.

Мне нравится иметь близких друзей.

Люди часто говорят мне, что я даю слишком много подробностей.

Мне часто говорят, что я задаю неудобные вопросы.

Я склонен указывать на ошибки других людей.