Perfil de Trauma del Desarrollo (DTP)
El Perfil de Trauma del Desarrollo (DTP) se ha desarrollado para medir cómo las experiencias de la infancia pueden influir en el desarrollo psicológico a lo largo de toda la vida. Los cuestionarios tradicionales sobre el trauma infantil se centran principalmente en las experiencias adversas, mientras que el DTP trata de medir múltiples dimensiones del desarrollo, entre las que se incluyen la adversidad infantil, las relaciones con los cuidadores, las estrategias de supervivencia adaptativas, el funcionamiento emocional actual, las experiencias protectoras y la recuperación de las experiencias pasadas. Las investigaciones sugieren que la adversidad infantil puede influir en la regulación emocional, el apego, la autoestima, las relaciones interpersonales, los estilos de afrontamiento y la resiliencia. Sin embargo, el desarrollo infantil también se ve influido por las relaciones positivas, los entornos de apoyo y las oportunidades de recuperación. Por este motivo, el (DTP) mide tanto los factores de riesgo como los protectores, lo que permite una comprensión más equilibrada del desarrollo infantil. La evaluación se presenta en seis secciones complementarias. La Part 1 analiza las experiencias de la infancia mediante un inventario de acontecimientos potencialmente adversos que puedan haber ocurrido antes de los 18 años. Las partes 2 a 6 evalúan el desarrollo psicológico, el funcionamiento actual, los factores protectores y el crecimiento personal. En conjunto, estas partes proporcionan un perfil de desarrollo detallado, en lugar de centrarse únicamente en las experiencias traumáticas.
La evaluación se completa en seis partes secuenciales. Part 1 consiste en un Inventario de Experiencias Infantiles en el que los participantes identifican las experiencias de la infancia que les son aplicables antes de los 18 años. Part 2 evalúa las relaciones con los cuidadores, incluyendo la disponibilidad emocional, la coherencia, la confianza y el sentido de pertenencia. Part 3 mide las estrategias de supervivencia adaptativas que suelen desarrollarse durante la infancia. Part 4 evalúa el funcionamiento emocional e interpersonal actual. Part 5 mide las experiencias protectoras de la infancia y las relaciones de apoyo. Part 6 evalúa la recuperación, la resiliencia, la autoconciencia y el crecimiento psicológico. Las respuestas de las seis secciones se combinan para generar un perfil multidimensional del desarrollo infantil.
Part 1 (Inventario de Experiencias de la Infancia): en esta sección se presentan seis categorías de experiencias de la infancia utilizando un formato de inventario en lugar de las escalas de valoración tradicionales. Se presenta cada categoría a los participantes y se les pide que indiquen si alguna de ellas se aplica a su caso en formato (Sí/No) y, si el participante selecciona «Sí», se le presenta una serie de acontecimientos. Part 2 (Relaciones con los cuidadores) contiene 20 ítems puntuables repartidos en cuatro dimensiones: • Disponibilidad emocional (5 ítems) • Coherencia (5 ítems) • Confianza y seguridad (5 ítems) • Sentido de pertenencia (5 ítems) Part 3 (Adaptación infantil) contiene 20 ítems puntuables distribuidos en cuatro dimensiones: • Hipervigilancia (5 ítems) • Deseo de complacer a los demás (5 ítems) • Supresión emocional (5 ítems) • Perfeccionismo (5 ítems) Part 4 (Impacto emocional actual) contiene 20 ítems puntuables repartidos en cuatro dimensiones: • Regulación emocional (5 ítems) • Autoestima (5 ítems) • Confianza en los demás (5 ítems) • Límites (5 ítems) Part 5 (Experiencias protectoras) contiene 15 ítems puntuables distribuidos en tres dimensiones: • Relaciones de apoyo (5 ítems) • Experiencias positivas en la infancia (5 ítems) • Sentido de pertenencia (5 ítems) Part 6 (Sanación y crecimiento) contiene 15 ítems puntuables repartidos en tres dimensiones: • Autoconciencia (5 ítems) • Recuperación (5 ítems) • Resiliencia (5 ítems) Las partes 2 a 6 contienen un total de 70 afirmaciones puntuables. Cada afirmación utiliza una escala de respuesta de cinco puntos: 0 = Nunca 1 = Rara vez 2 = A veces 3 = A menudo 4 = Muy a menudo Cada dimensión psicológica contiene cinco ítems, incluido un ítem con puntuación inversa para reducir el sesgo en las respuestas. Puntuaciones brutas de las dimensiones: Cada dimensión de cinco ítems oscila entre: Mínimo = 0 Máximo = 20 Puntuación porcentual de la dimensión: Porcentaje de la dimensión = (Puntuación bruta de la dimensión ÷ 20) × 100 Puntuaciones por parte: Part 2 Máximo = 80 Part 3 Máximo = 80 Part 4 Máximo = 80 Part 5 Máximo = 60 Part 6 Máximo = 60 Puntuación psicológica global: La puntuación psicológica global se calcula utilizando únicamente las partes 2 a 6. Puntuación bruta mínima = 0 Puntuación bruta máxima = 360 Puntuación porcentual global: Puntuación global = (Puntuación bruta total ÷ 360) × 100 Por lo general, las puntuaciones más altas indican mayores efectos psicológicos a largo plazo asociados a experiencias adversas en la infancia. Las puntuaciones más altas en las secciones «Experiencias protectoras» y «Sanación y crecimiento» representan factores protectores más sólidos, una mayor resiliencia y una recuperación psicológica más saludable.
Abuso emocional.
Insultos
Humillación
Crítica constante
Rechazo
Amenazas
Ser culpado injustamente
Ser ignorado como castigo
Que te hicieran sentir que no valías nada
Maltrato físico.
Abofetadas
Golpes
Empujones
Patadas
Ahogamiento
Sacudidas violentas
Lesiones provocadas intencionadamente
Amenazado con sufrir daños físicos
Descuido emocional.
Falta de afecto
Sentirse no querido
Sentirse ignorado emocionalmente
Falta de apoyo emocional
Falta de consuelo cuando se está triste
Sentirse invisible
Sentirse no deseado
Sentirse solo
Descuido físico.
Falta de comida
Falta de ropa limpia
Cuidados de higiene deficientes
Desatención médica
Condiciones de vida inseguras
Se le dejaba solo durante largos periodos de tiempo
Se ignoraban las necesidades básicas
Ausencia de supervisión por parte de un adulto
Violaciones de los límites sexuales.
Comentarios sexuales no deseados
Toqueteos no deseados
Contacto sexual forzado
Exposición a comportamientos sexuales
Exposición a material sexual
Coacción sexual
Violación de los límites personales
Otras experiencias sexuales no deseadas
Disfunción familiar.
Violencia doméstica
Separación o divorcio de los padres
Abuso de alcohol o drogas en el hogar
Enfermedad mental en el hogar
Conflictos familiares frecuentes
Miembro del hogar en prisión
Haber sido testigo de violencia
Vivir con miedo constante en casa
Me sentía comprendido.
Alguien me escuchaba.
Me sentía querido.
Alguien me consolaba.
Rara vez me sentí apoyado.
Me sentía estable en casa.
Las normas eran coherentes.
Sabía qué esperar.
En casa se respiraba tranquilidad.
En casa me sentía en un entorno impredecible.
Confiaba en mis cuidadores.
Me sentía protegido.
Podía pedir ayuda.
Me sentía seguro en casa.
Me costaba confiar en los adultos.
Me sentía aceptado.
Me sentía incluido.
Me sentí importante.
Me sentía unido a mi familia.
A menudo me sentía como un extraño.
Estaba atento al peligro.
Me fijaba en el estado de ánimo de las personas.
Esperaba que surgieran problemas.
Me mantenía alerta.
Normalmente me sentía relajado.
Intentaba complacer a todo el mundo.
Evitaba molestar a los demás.
Ponía a los demás en primer lugar.
Temía decepcionar a la gente.
Me resultaba fácil decir que no.
Ocultaba mis sentimientos.
Me guardaba las emociones para mí.
Evitaba llorar.
Actuaba como si estuviera bien.
Expresé mis sentimientos libremente.
Tenía que ser perfecto.
Los errores me alteraban.
Temía fracasar.
Me exigía demasiado.
Aceptaba mis errores.
Me cuesta controlar mis emociones.
Me siento abrumado/a con facilidad.
Las emociones intensas duran mucho tiempo.
Me cuesta calmarme.
Me recupero rápidamente después de una situación de estrés.
Me siento bien conmigo mismo.
A menudo dudo de mí mismo.
Siento que no soy lo suficientemente bueno.
Me critico a mí mismo a menudo.
Me comparo con los demás de forma negativa.
Me cuesta confiar en la gente.
Espero que la gente me decepcione.
Mantengo a la gente a distancia.
Evito depender de los demás.
Normalmente confío en la gente.
Me cuesta decir que no.
Pongo a los demás por delante de mí mismo.
Me siento culpable al establecer límites.
Los demás se aprovechan de mí.
Establezco límites saludables.
Alguien creyó en mí.
Alguien me animaba.
Alguien me aceptaba.
Alguien me hacía sentir importante.
Rara vez recibía apoyo.
Tengo recuerdos felices de mi infancia.
Disfrutaba de mi infancia.
Me sentí querido mientras crecía.
Recuerdo momentos felices.
Los buenos recuerdos de la infancia son escasos.
Me sentía aceptado por los demás.
Me sentí conectado con los demás.
Sentía que formaba parte del grupo.
Entiendo mi pasado.
Entiendo mis emociones.
Me doy cuenta de los patrones poco saludables.
Aprendo de mis experiencias.
Rara vez reflexiono sobre mi vida.
He progresado.
Me estoy recuperando emocionalmente.
Me siento más fuerte que antes.
Sigo creciendo.
Me siento atrapado en el pasado.
Me recupero tras los reveses.
Me adapto al cambio.
Los retos me ayudan a crecer.
Mantengo la esperanza.
Me rindo fácilmente.
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