Ψ Drdeenz_ The Psychometric Tool

Help Translate Assessments

Translate Cuestionario Deenz sobre misofonía – (DMQ-R)


Original Title

Cuestionario Deenz sobre misofonía – (DMQ-R)

Translated Title
Background

El Cuestionario Deenz de Misofonía – Revisado (DMQ-R) se desarrolló para medir las diferencias individuales en las experiencias relacionadas con la misofonía en múltiples ámbitos psicológicos y conductuales.

La evaluación integra los hallazgos de la investigación actual sobre la misofonía, la sensibilidad al sonido, la reactividad emocional, los comportamientos de evitación, el deterioro funcional y las dificultades de autopercepción asociadas a los sonidos desencadenantes.

La misofonía afecta a una persona de muchas maneras: puede que se culpe a sí misma, que se sienta impotente, que culpe a los demás o que lo perciba como una amenaza. En resumen, la misofonía puede afectar al estilo de vida social y personal de una persona. El Cuestionario Deenz de Misofonía se ha desarrollado para medir la gravedad de la reacción emocional cuando una persona se ve expuesta al estímulo desencadenante.

En la misofonía, ciertos sonidos provocan reacciones (por ejemplo, masticar, respirar, dar golpecitos, olfatear, hacer chasquidos). Algunas personas pueden mostrar una reacción intensa cuando alguien mastica, mientras que otras pueden sentirse incómodas al oír un chasquido. El objetivo de esta autoevaluación no es identificar el desencadenante específico, sino examinar la intensidad con la que una persona reacciona ante estos sonidos.

Procedure

Los participantes responden a una serie de preguntas sobre la sensibilidad a los sonidos y sus reacciones ante los sonidos molestos experimentados durante el último mes.

Participation
Scoring

La evaluación consta de 7 partes; la primera parte tiene como objetivo recabar información sobre los desencadenantes (sensibilidad a los desencadenantes). El objetivo es identificar qué sonido o situación visual desencadena la reacción. En la parte 1, cada pregunta se presenta con las opciones SÍ o NO; si el participante elige sí, se consideran presentes los desencadenantes específicos. Por ejemplo, pregunta: Sonidos relacionados con comer y beber: sonidos al masticar, crujir alimentos, chasquidos de labios, sonidos al tragar, sorber bebidas, sonidos de boca húmeda»; si no se selecciona ninguno de estos, se indica «otro sonido relacionado con la alimentación». La evaluación contiene 52 posibles desencadenantes. Cada desencadenante seleccionado recibe 1 punto, mientras que los no seleccionados reciben 0 puntos. Por ejemplo, si un participante selecciona 13 desencadenantes: (13 ÷ 52) × 100 = 25 %.

La segunda parte consta de 12 afirmaciones relacionadas con la respuesta emocional ante el desencadenante, como la ira, la frustración, etc. La tercera parte se centra en las reacciones fisiológicas; aquí se evalúan las respuestas físicas del participante, tales como taquicardia o hipervigilancia al exponerse al desencadenante. La cuarta parte trata de las reacciones cognitivas; en ella se evalúan aspectos mentales como la pérdida de control o las estrategias de afrontamiento. El Part 5 es importante, ya que mide los comportamientos de evitación cuando una persona se expone a la situación desencadenante, como evitar a otras personas o utilizar tapones para los oídos, etc. La sexta parte se centra en el deterioro funcional; aquí se evalúa el impacto general en el funcionamiento diario del participante. La séptima parte trata de medir los sentimientos hacia uno mismo derivados de la misfonía, como sentirse diferente de los demás o el miedo al rechazo, etc. Para las partes 2 a 7, todos los ítems utilizan una escala de valoración de 0 a 4, donde «Nunca» = 0 y «4» = «Casi siempre». Ejemplo de puntuación: parte 2 - (Dimensión «Reacciones emocionales) contiene 12 ítems; la puntuación máxima posible es: 12 × 4 = 48, por lo que si un participante obtiene una puntuación bruta de 30, la fórmula que utilizamos es (30 ÷ 48) × 100 = 62,5 %. Se utiliza la misma fórmula para calcular las seis dimensiones restantes:

Reacciones emocionales
Reacciones fisiológicas
Reacciones cognitivas
Estrategias de evitación
Deterioro funcional
Autopercepción

Las puntuaciones de las dimensiones se convierten en puntuaciones porcentuales que oscilan entre 0 y 100.

Las puntuaciones más altas indican una mayor sensibilidad al sonido, reacciones emocionales y fisiológicas más intensas y niveles más elevados de deterioro funcional.

Questions

Question 1

Sonidos al comer y beber.

Question 2

Sonidos al masticar

Question 3

Masticar alimentos crujientes (p. ej., patatas fritas, manzanas)

Question 4

Chasquear los labios

Question 5

Sonidos al tragar

Question 6

Sorber bebidas

Question 7

Sonidos de boca húmeda

Question 8

Otros sonidos relacionados con la comida

Question 9

Sonidos nasales y de garganta.

Question 10

Olfatear

Question 11

Estornudos

Question 12

Tos

Question 13

Carraspeo

Question 14

Silbido nasal

Question 15

Otros sonidos nasales o de garganta

Question 16

Sonidos respiratorios y bucales.

Question 17

Respiración agitada

Question 18

Ronquidos

Question 19

Silbidos

Question 20

Chasquidos con la lengua o sonidos de «tsk»

Question 21

Otros sonidos respiratorios o bucales

Question 22

Sonidos repetitivos generados por personas.

Question 23

Teclear en el teclado

Question 24

Chasquido del bolígrafo

Question 25

Golpeteo con los dedos

Question 26

Golpeteo con las uñas

Question 27

Otros sonidos repetitivos

Question 28

Sonidos de crujido y susurro.

Question 29

Susurro de papel

Question 30

Crujido de plástico

Question 31

Sonidos al abrir un paquete

Question 32

Otros sonidos de crujido

Question 33

Sonidos relacionados con el habla.

Question 34

Sonidos de «s» sibilante

Question 35

Sonidos de «p» explosiva

Question 36

Habla con ceceo

Question 37

Voces agudas

Question 38

Otros sonidos relacionados con el habla

Question 39

Sonidos corporales y articulares.

Question 40

Crujido de nudillos

Question 41

Chasquido de mandíbula

Question 42

Chasquido de dedos

Question 43

Otros sonidos corporales o articulares

Question 44

Sonidos de pasos y movimientos.

Question 45

Chasquido de tacones altos

Question 46

Golpeteo de chanclas

Question 47

Pasos pesados

Question 48

Otros sonidos de movimiento

Question 49

Conversaciones de fondo.

Question 50

Conversaciones telefónicas cercanas

Question 51

Varias personas hablando a la vez

Question 52

Conversaciones en lugares públicos concurridos

Question 53

Otros sonidos relacionados con conversaciones

Question 54

Sonidos mecánicos y de electrodomésticos.

Question 55

Tictac del reloj

Question 56

Zumbido del aire acondicionado

Question 57

Zumbido eléctrico

Question 58

Agua corriendo

Question 59

Otros sonidos mecánicos

Question 60

Sonidos de animales.

Question 61

Ladridos de perros

Question 62

Canto repetido de pájaros

Question 63

Animales comiendo o bebiendo

Question 64

Animales lamiendo

Question 65

Otros sonidos de animales

Question 66

Estímulos visuales.

Question 67

Ver a alguien comer

Question 68

Ver a alguien preparar comida

Question 69

Ver movimientos repetitivos asociados a sonidos

Question 70

Ver en televisión acciones que producen sonidos

Question 71

Otros desencadenantes visuales

Question 72

Sonidos ambientales.

Question 73

Sonidos de obras

Question 74

Ruido del tráfico

Question 75

Maquinaria de jardinería

Question 76

Música lejana

Question 77

Otros ruidos ambientales

Question 78

Otros desencadenantes no mencionados anteriormente.

Question 79

Otros desencadenantes sonoros no incluidos en la lista.

Question 80

Otros desencadenantes visuales no incluidos en la lista.

Question 81

Otros desencadenantes no incluidos en la lista.

Question 82

Sentí enfado.

Question 83

Me sentí irritado.

Question 84

Me sentí frustrado.

Question 85

Me sentí ansioso.

Question 86

Me sentí asqueado.

Question 87

Me sentí abrumado.

Question 88

Me sentí impotente.

Question 89

Me sentí atrapado.

Question 90

Sentí hostilidad hacia la fuente.

Question 91

Sentí pánico.

Question 92

Me sentí emocionalmente agotado.

Question 93

Me sentí avergonzado de mi reacción.

Question 94

Se me tensaron los músculos.

Question 95

Apreté la mandíbula.

Question 96

Me latía fuerte o acelerado el corazón.

Question 97

Me quedé rígido o tenso.

Question 98

Temblé o me estremecí.

Question 99

Me sobresalté o di un respingo por reflejo.

Question 100

Me sentí físicamente inquieto.

Question 101

Sentí una descarga de adrenalina.

Question 102

Me sentí muy alerta.

Question 103

Sentí molestias estomacales.

Question 104

No podía concentrarme en nada más.

Question 105

Necesitaba que el sonido cesara de inmediato.

Question 106

Necesitaba alejarme del sonido.

Question 107

Me sentí incapaz de afrontarlo.

Question 108

Me sentí fuera de control.

Question 109

Todo me parecía horrible.

Question 110

Me preocupaba volver a oír ese sonido.

Question 111

Me imaginé enfrentándome a la persona responsable.

Question 112

Pensé en gritarle a la persona responsable.

Question 113

Sentí que era imposible ignorar el sonido.

Question 114

Evité a ciertas personas o lugares debido a posibles desencadenantes.

Question 115

Planifiqué con antelación para evitar los desencadenantes.

Question 116

Me mantuve alerta ante posibles desencadenantes.

Question 117

Utilicé auriculares o tapones para los oídos.

Question 118

Aumenté el ruido de fondo.

Question 119

Escuchaba música.

Question 120

Me distraía.

Question 121

Me concentré en otra actividad.

Question 122

Aparté la mirada de la fuente.

Question 123

Utilicé técnicas de relajación.

Question 124

Utilicé estrategias para calmarme.

Question 125

Necesitaba estar a solas después.

Question 126

Recurrí a actividades para calmarme.

Question 127

Planifiqué mejores estrategias de afrontamiento para situaciones futuras.

Question 128

Mi capacidad para estar con otras personas.

Question 129

Mi rendimiento en el trabajo o en los estudios.

Question 130

Mi participación en actividades sociales.

Question 131

Mis relaciones con los miembros de mi familia.

Question 132

Mis relaciones sentimentales.

Question 133

Mis amistades.

Question 134

Mi capacidad para convivir con otras personas.

Question 135

Mi capacidad para trabajar con otras personas.

Question 136

Mi autoestima.

Question 137

Mi calidad de vida en general.

Question 138

Mi bienestar mental.

Question 139

Mi capacidad para valerme por mí mismo.

Question 140

La gente no me entiende.

Question 141

Me siento diferente de los demás.

Question 142

Me preocupa que los demás me juzguen.

Question 143

Me rechazarán si la gente se entera.

Question 144

Mis reacciones son irracionales.

Question 145

Debería ser capaz de controlar mis reacciones.

Question 146

Debería simplemente superarlo.

Question 147

Me siento culpable por mis reacciones.

Question 148

Soy una carga para los demás.

Question 149

Me siento aislado debido a mi sensibilidad al ruido.

Question 150

Mis dificultades relacionadas con los sonidos no harán más que empeorar.

Question 151

Nadie puede ayudarme.

Question 152

Mi vida entera se verá afectada por estas dificultades relacionadas con el sonido.

Translator Information

Translator credits may be displayed publicly on the assessment page if the translation is approved.