Escala de Avaliação do Perfil do Espectro do Autismo Deenz (DASPAS)
A Escala de Avaliação do Perfil do Espectro do Autismo Deenz (DASPAS) foi concebida para avaliar e analisar o perfil ou padrão de traços, comportamentos e características associados ao transtorno do espectro autista (TEA). O Teste do Espectro do Autismo é uma adaptação digital da DASPAS concebida para fornecer pontuação automática e informações sobre vários aspetos do TEA. Este instrumento não se destina a fazer um autodiagnóstico do transtorno do espectro autista. A participação neste teste é totalmente anónima e não são recolhidos nem armazenados dados para fins de investigação. O transtorno do espectro autista (TEA) é uma condição de desenvolvimento complexa que afeta a forma como uma pessoa interage, se comporta com os outros, percebe e vivencia o mundo à sua volta. O TEA é chamado de espectro porque afeta as pessoas de forma diferente, com uma combinação específica de pontos fortes, desafios e dificuldades. Uma pessoa com TEA pode ter dificuldade em comunicar e relacionar-se com os outros, pode ter dificuldade em expressar sentimentos e pode sentir que certos sons, luzes ou experiências sensoriais são avassaladores. A Escala de Avaliação do Perfil do Espectro do Autismo Deenz adota uma abordagem multidimensional para avaliar desafios e deficiências. O foco principal da escala é examinar padrões de traços e comportamentos em vários domínios, apoiados por vários resultados de investigação no campo dos estudos do espectro do autismo. Ao examinar catorze características diferentes associadas a traços do espectro do autismo, a escala fornece informações valiosas sobre os perfis únicos dos indivíduos.
A avaliação consiste em 42 afirmações e demora normalmente entre 6 a 8 minutos a completar. Os participantes respondem a afirmações que descrevem experiências sociais, padrões de comunicação, sensibilidades sensoriais, rotinas, experiências emocionais, atenção e outras características associadas aos traços do espectro do autismo.
O DASPAS mede catorze dimensões associadas às características do espectro do autismo: Socialização Comunicação Sensorial Flexibilidade Rotina Repetição Sensibilidade emocional Ansiedade Empatia Motricidade Atenção Transição Expressão Interesses Especiais Pontuações mais elevadas indicam uma expressão mais forte da característica específica que está a ser medida. Os perfis do espectro do autismo variam substancialmente de pessoa para pessoa, e nenhuma dimensão isolada deve ser interpretada como evidência de perturbação do espectro do autismo por si só.
Tenho dificuldade em fazer amigos.
Sinto-me frequentemente excluído em situações sociais.
Prefiro passar tempo sozinho em vez de socializar.
Tenho dificuldade em compreender o que as pessoas querem dizer durante as conversas.
Tenho dificuldade em manter conversas.
Tenho dificuldade em compreender a linguagem corporal ou as expressões faciais.
Certos sons, luzes, cheiros ou texturas incomodam-me mais do que incomodam outras pessoas.
Sinto-me sobrecarregado em ambientes barulhentos ou lotados.
Evito certas experiências sensoriais porque me causam desconforto.
Tenho dificuldade quando os planos mudam de repente.
Fico chateado quando as coisas não correm como esperado.
Prefiro fazer as coisas de formas familiares.
Gosto de seguir a mesma rotina todos os dias.
Sinto-me desconfortável quando as minhas rotinas são interrompidas.
Ter rotinas previsíveis ajuda-me a sentir-me seguro.
Repito certos movimentos, palavras ou comportamentos.
Frequentemente dou por mim a fazer as mesmas coisas repetidamente.
Gosto mais de atividades repetitivas do que a maioria das pessoas.
Sinto as emoções de forma muito intensa.
Fico emocionalmente sobrecarregado com facilidade.
As emoções das outras pessoas afetam-me fortemente.
Sinto-me frequentemente preocupado ou nervoso.
Fico ansioso em situações desconhecidas.
Preocupo-me com as coisas mais do que a maioria das pessoas.
Às vezes, tenho dificuldade em compreender como as outras pessoas se sentem.
Tenho dificuldade em saber como reagir quando alguém está chateado.
Acho as situações emocionais confusas.
Tenho dificuldade com a coordenação ou com tarefas físicas.
Sinto-me frequentemente desajeitado em comparação com os outros.
As tarefas que exigem movimentos precisos podem ser difíceis para mim.
Tenho dificuldade em manter a concentração em tarefas que não me interessam.
Distraio-me facilmente.
Tenho dificuldade em alternar a minha atenção entre tarefas.
Passar de uma atividade para outra pode ser stressante.
Preciso de tempo para me adaptar quando os planos mudam.
Fico frustrado durante as transições.
Tenho dificuldade em expressar os meus sentimentos com clareza.
Tenho dificuldade em traduzir os meus pensamentos em palavras.
As pessoas, por vezes, interpretam mal o que estou a tentar dizer.
Tenho interesses nos quais me concentro intensamente.
Dedico muito tempo a aprender sobre temas que me interessam.
Os meus interesses são frequentemente mais importantes para mim do que outras atividades.
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