Escala de evaluación del perfil del espectro autista de Deenz (DASPAS)
La Escala de Evaluación del Perfil del Espectro Autista Deenz (DASPAS) está diseñada para evaluar y valorar el perfil o patrón de rasgos, comportamientos y características asociados al trastorno del espectro autista (TEA). La Prueba del Espectro Autista es una adaptación digital de la DASPAS diseñada para proporcionar una puntuación automática y ofrecer información sobre diversos aspectos del TEA. Este instrumento no está diseñado para realizar un autodiagnóstico del trastorno del espectro autista. La participación en esta prueba es totalmente anónima y no se recopilan ni almacenan datos con fines de investigación. El trastorno del espectro autista (TEA) es una condición del desarrollo compleja que afecta a la forma en que una persona interactúa, se comporta con los demás, percibe y experimenta el mundo que le rodea. El TEA se denomina «espectro» porque afecta a las personas de manera diferente, con una combinación específica de fortalezas, dificultades y limitaciones. Una persona con TEA puede tener dificultades para comunicarse y conectar con los demás, puede tener problemas para expresar sus sentimientos y puede encontrar abrumadores ciertos sonidos, luces o experiencias sensoriales. La Escala de Evaluación del Perfil del Espectro Autista de Deenz adopta un enfoque multidimensional para evaluar los retos y las deficiencias. El objetivo principal de la escala es examinar los patrones de rasgos y comportamientos en múltiples ámbitos, respaldados por diversos hallazgos de investigación en el campo de los estudios sobre el espectro autista. Al examinar catorce características diferentes asociadas a los rasgos del espectro autista, la escala proporciona información valiosa sobre los perfiles únicos de las personas.
La evaluación consta de 42 afirmaciones y suele tardarse entre 6 y 8 minutos en completarla. Los participantes responden a afirmaciones que describen experiencias sociales, patrones de comunicación, sensibilidades sensoriales, rutinas, experiencias emocionales, atención y otras características asociadas a los rasgos del espectro autista.
El DASPAS mide catorce dimensiones asociadas a las características del espectro autista: Socialización Comunicación Sensorial Flexibilidad Rutina Repetición Sensibilidad emocional Ansiedad Empatía Motricidad Atención Transición Expresión Intereses especiales Las puntuaciones más altas indican una mayor expresión de la característica específica que se está midiendo. Los perfiles del espectro autista varían sustancialmente de una persona a otra, y ninguna dimensión por sí sola debe interpretarse como evidencia de un trastorno del espectro autista.
Me cuesta hacer amigos.
A menudo me siento excluido en situaciones sociales.
Prefiero pasar tiempo solo en lugar de socializar.
Me cuesta entender lo que la gente quiere decir durante las conversaciones.
Me resulta difícil mantener una conversación.
Me cuesta entender el lenguaje corporal o las expresiones faciales.
Ciertos sonidos, luces, olores o texturas me molestan más de lo que molestan a otras personas.
Me siento abrumado en entornos ruidosos o con mucha gente.
Evito ciertas experiencias sensoriales porque me resultan incómodas.
Me cuesta cuando los planes cambian de repente.
Me enfado cuando las cosas no salen como esperaba.
Prefiero hacer las cosas de la forma habitual.
Me gusta seguir la misma rutina todos los días.
Me siento incómodo cuando se alteran mis rutinas.
Tener rutinas predecibles me ayuda a sentirme seguro.
Repito ciertos movimientos, palabras o comportamientos.
A menudo me encuentro haciendo las mismas cosas una y otra vez.
Disfruto más que la mayoría de la gente con las actividades repetitivas.
Experimento las emociones con mucha intensidad.
Me siento abrumado emocionalmente con facilidad.
Las emociones de los demás me afectan mucho.
A menudo me siento preocupado o nervioso.
Me pongo ansioso en situaciones desconocidas.
Me preocupo por las cosas más que la mayoría de la gente.
A veces me cuesta entender cómo se sienten los demás.
Me cuesta saber cómo responder cuando alguien está molesto.
Las situaciones emocionales me resultan confusas.
Tengo dificultades con la coordinación o las tareas físicas.
A menudo me siento torpe en comparación con los demás.
Las tareas que requieren movimientos precisos pueden resultarme difíciles.
Me cuesta mantener la concentración en tareas que no me interesan.
Me distraigo con facilidad.
Me cuesta cambiar mi atención de una tarea a otra.
Pasar de una actividad a otra puede resultarme estresante.
Necesito tiempo para adaptarme cuando cambian los planes.
Me frustro durante las transiciones.
Me cuesta expresar mis sentimientos con claridad.
Me cuesta plasmar mis pensamientos en palabras.
A veces la gente malinterpreta lo que intento decir.
Tengo intereses en los que me concentro intensamente.
Dedico mucho tiempo a aprender sobre temas que me interesan.
Mis intereses suelen ser más importantes para mí que otras actividades.
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