Escala de Neurodiversidade Deenz (DNS)

A Escala de Neurodiversidade Deenz (DNS-32) é uma ferramenta de autoavaliação, concebida para medir a neurodiversidade num espectro e avaliar comportamentos e experiências em vários subtipos, incluindo perturbação do espectro do autismo, perturbação de défice de atenção e hiperatividade (TDAH), dislexia e dispraxia. A escala consiste em 32 perguntas relacionadas com as suas experiências, comportamentos e a forma como interage com o mundo. Para cada afirmação, indique o seu nível de concordância.

Ao longo dos anos, a perspetiva sobre a neurodiversidade mudou significativamente; a psicologia moderna enfatiza a compreensão das características neurodivergentes num espectro. Apresentar traços neurodivergentes não significa necessariamente que uma pessoa tenha um distúrbio neurológico; em vez disso, reconhece-se que todos apresentam variações na forma como o cérebro funciona ou processa a informação.

Os investigadores têm enfatizado a compreensão dos traços associados à neurodiversidade num espectro, e estes traços podem ser apresentados por qualquer pessoa, em certa medida. Para medir até que ponto alguém exibe estas características, reconheceu-se a necessidade de um instrumento válido e fiável.

A Escala de Neurodiversidade Deenz (DNS-32) tem como principal objetivo medir características neurodivergentes na população em geral ou não clínica. Num estudo com 302 estudantes, dos quais 104 eram do sexo feminino e 199 do sexo masculino, a DNS-32 revelou-se precisa na medição das características associadas à neurodiversidade em vários domínios.

Ser neurodivergente não significa necessariamente que uma pessoa tenha uma perturbação neurológica. Todas as pessoas são diferentes, e o cérebro de cada uma funciona e processa a informação de formas únicas. Além disso, ser neurodivergente não significa que uma pessoa cujas funções neurológicas diferem das de um indivíduo típico tenha qualquer tipo de deficiência, mas sim que o seu cérebro funciona de uma forma diferente no processamento da informação e na perceção do mundo à sua volta.

Este autoteste de neurodiversidade pode fornecer insights e medir as características que possa estar a apresentar, mas não substitui o diagnóstico oficial de quaisquer condições psicológicas ou neurológicas. A avaliação consiste em 32 afirmações e demora normalmente 5 a 7 minutos a completar. Os participantes respondem a afirmações que descrevem experiências, comportamentos, preferências e características comumente associadas a traços de neurodiversidade. Não há respostas certas ou erradas.

Esta versão informatizada da Escala de Neurodiversidade Deenz (DNS-32) baseia-se na versão preliminar da investigação, desenvolvimento e validação da DNS-32. A informação fornecida destina-se exclusivamente a fins educativos. Não há limite de idade para participar nesta autoavaliação. Não solicitamos nem recolhemos informações pessoais, nem processamos ou armazenamos os seus resultados, especialmente para fins de investigação. Cumprimos as diretrizes éticas estabelecidas pelo Conselho de Revisão Institucional (IRB).

A pontuação deste autoteste é muito simples, uma vez que existem 32 itens pontuados numa escala de resposta de cinco pontos. As respostas aos itens são somadas para produzir uma pontuação total bruta que varia entre 0 e 128, sendo que pontuações mais elevadas indicam níveis mais elevados de características relacionadas com a neurodiversidade.

Os resultados incluem uma Pontuação Geral de Neurodiversidade e pontuações para quatro dimensões: Traços Autistas, Traços de TDAH, Traços de Dislexia e Traços de Dispraxia.

As pontuações das dimensões são padronizadas numa escala de 0 a 100 e interpretadas utilizando categorias qualitativas.

Os resultados também fornecem comparações normativas baseadas em percentis, mostrando a percentagem aproximada de participantes cujas pontuações foram inferiores à pontuação do inquirido.

Gráfico Type:
anychart

Às vezes tenho dificuldade em perceber quando alguém está a brincar.

Fazer novos amigos pode ser um desafio para mim.

Fico muito stressado quando os planos mudam ou acontecem coisas inesperadas.

Prefiro ambientes familiares a novos.

Às vezes tenho dificuldade em estabelecer contacto visual.

Sou sensível a estímulos sensoriais, como luzes, sons ou texturas.

Sinto-me frequentemente ansioso ou sobrecarregado em locais movimentados ou barulhentos.

Presto muita atenção aos detalhes e vejo frequentemente coisas que os outros podem não ver.

Tenho dificuldade em ficar sentado quieto durante muito tempo.

Costumo agir sem pensar primeiro.

Esqueço-me onde coloco coisas como as minhas chaves ou o telemóvel.

Sinto necessidade de me mexer ou de me movimentar quando estou sentado.

Posso ter dificuldade em ouvir quando alguém fala durante muito tempo.

Tenho dificuldade em concentrar-me em tarefas que não me interessam.

Adoro pensar profundamente e falar sobre grandes ideias e filosofia.

Sinto-me melhor quando estou sozinho e preciso de um momento de silêncio para recarregar energias.

Às vezes, tenho dificuldade em ler e soletrar.

Recorro a imagens ou ao contexto para me ajudar a compreender o que leio.

Posso evitar a leitura porque a acho cansativa.

Gosto de atividades que não envolvam muita leitura.

Acho mais fácil compreender a informação quando é falada.

Levo o meu tempo a pensar e a decidir, e preciso de muito tempo para isso.

Adoro certos passatempos e dedico-me totalmente a eles.

Sou bom a resolver problemas e a pensar de forma criativa.

Acho tarefas como atar os atacadores ou abotoar a roupa incómodas.

A minha caligrafia pode não ser muito cuidada ou consistente.

Tenho medo de desporto ou exercício físico.

Tenho dificuldade em manter o equilíbrio ou em andar em linha reta.

Posso ter dificuldade com atividades que exigem movimentos cuidadosos.

Tenho dificuldade em planear com antecedência de forma consistente.

Alterno entre ser muito sociável e querer estar sozinho.

Percebo que muitas vezes sobrestimo ou subestimo o que sou capaz de fazer.