Información básica | |
|---|---|
| Declaraciones: | 8 |
| Duración: | 2-3 minutos |
| Tipo: | Cuestionario para padres (para niños de 5 a 17 años) |
| Año de publicación: | 2019 |
| Documento seminal: | O'Nions, E., Happé, F., Viding, E. et al. Evitación extrema de la demanda en niños con trastorno del espectro autista (EDA-8) [Documento de investigación] |
La prueba de evitación de la demanda patológica también está disponible en los siguientes idiomas:
El autodiagnóstico de evitación patológica de la demanda se ha adoptado del Cuestionario de Evitación Extrema de la Demanda (EDA-Q), que es un cuestionario de 26 ítems diseñado para medir los comportamientos relacionados con la evitación patológica de la demanda (PDA). El EDA-Q no está diseñado para realizar un autodiagnóstico y este cuestionario de autoevaluación se considera una prueba diagnóstica. El EDA-8 es la versión corta del EDA-Q que ha demostrado ser preciso para medir los rasgos de evitación patológica de la demanda. [1] Evitación extrema de la demanda en niños con trastorno del espectro autista: Refinamiento de una medida informada por el cuidador. O'Nions, Elizabeth, et al.
El EDA-8 es un recurso valioso para identificar a los niños que pueden mostrar respuestas intensas o extremas a las demandas. Se ha comprobado que la herramienta mide con cierta precisión los rasgos o comportamientos y puede ayudar a identificar a aquellos niños que pueden tener dificultades importantes a la hora de responder a las peticiones y expectativas cotidianas que les imponen los demás.
Como padre, puede responder a las preguntas relacionadas con el comportamiento de sus hijos indicando el grado de veracidad de la afirmación. Una puntuación alta puede indicar un riesgo elevado, por lo que se recomienda una versión larga de esta prueba (EDA-Q) para una evaluación más profunda.
Referencias
O'Nions, Elizabeth, et al. "Extreme demand avoidance in children with autism spectrum disorder: Refinamiento de una medida informada por el cuidador". Avances en Trastornos del Neurodesarrollo 5.3 (2021): 269-281. DOI: https://doi.org/10.1007/s41252-021-00203-z ↩
