Le test Empath est disponible dans les langues suivantes :
Informations de base | |
|---|---|
| Déclarations : | 28 |
| Durée de l'enquête : | 3-6 minutes |
| Type : | Auto-évaluation1TP7 |
| Un travail de pionnier : | Deenz Empath Scale (DES-28) [1] Dar, D. M. (2023). Deenz Empathy Scale (DES-28) Development and Validation. PsychArchives. https://doi.org/10.23668/psycharchives.13936 |
| Année de publication : | 2023 |
| Instructions : | Cette auto-évaluation est conçue pour mesurer votre capacité à comprendre et à partager les sentiments d'autrui. Vous trouverez ci-dessous les 28 affirmations, vous devez indiquer le niveau d'accord pour chacune d'entre elles. |
Le test Empath est l'adoption numérique de l'échelle Empath Deenz (DES-28). L'échelle est conçue pour mesurer le quotient d'empathie en accédant à des aspects multidimensionnels ou à des facettes. [1] Dar, D. M. (2023). Deenz Empathy Scale (DES-28) Development and Validation. PsychArchives. https://doi.org/10.23668/psycharchives.13936 La participation à cet outil d'auto-évaluation est totalement anonyme ; nous ne collectons ni ne conservons vos résultats à des fins de recherche.
Développement de l'échelle Deenz Empath Scale
L'empathie est un processus psychologique et émotionnel complexe qui se définit comme la capacité à comprendre les sentiments d'autrui. L'empathie va au-delà de la capacité à se mettre à la place d'autrui. [2] Elliott R, Bohart AC, Watson JC, Greenberg LS. Empathy. Psychotherapy. 2011 Mar;48(1):43. Elle est liée à une connexion profonde où les émotions entrent en résonance avec les expériences des autres. La capacité d'empathie est importante pour développer des relations significatives et cruciale pour promouvoir un environnement favorable. [3] Davis, Carol M. "What is empathy, and can empathy be taught" (Qu'est-ce que l'empathie et peut-on l'enseigner). Physical therapy 70.11 (1990) : 707-711.
En 2016, la comparaison des conférences de psychopathe et empathique m'ont amené à étudier le processus psychologique et émotionnel. [4] Domes G,,,,... Empathie émotionnelle et psychopathie chez les délinquants : Une étude expérimentale. L'objectif principal de cette recherche était de développer un test d'empathie capable de mesurer le niveau d'empathie des individus et d'accéder aux tendances empathiques sur quatre dimensions distinctes mais corrélées : la pitié, la sympathie, l'empathie et la compassion.
Merci à Dar Amir pour ses conseils et son aide dans l'accès à des cours exigeants qui explorent la nature humaine et les processus émotionnels. Au cours de l'examen des conférences, j'ai recueilli des informations complètes et approfondies à partir des conférences existantes sur la psychopathie, l'empathie et les processus émotionnels. J'ai également examiné le questionnaire existant sur l'empathie et j'y ai trouvé des informations précieuses nécessaires à l'élaboration de l'échelle. Ce que j'ai trouvé étrange à propos de ces échelles, c'est qu'elles mesurent l'empathie en général et manquent de granularité.
Génération de l'article :
Dans un premier temps, j'ai proposé 60 éléments qui ont été examinés par mes collègues universitaires, experts dans les domaines de la psychologie, de la sociologie et de l'éducation. Après avoir reçu les commentaires de ces experts, 32 éléments ont été fusionnés ou exclus de l'échelle.
Tests de validité et de fiabilité :
Validité du contenu : L'échelle a été administrée à un petit groupe d'étudiants en psychologie à des fins de test pilote et il a été constaté que l'échelle mesurait avec précision ce qu'elle était censée mesurer. Les commentaires reçus par ces participants ont permis de réviser et d'affiner ces éléments. En ce qui concerne les recommandations des experts, les items ont été raccourcis à 6 mots maximum. Les experts ont suggéré que les participants comprendraient facilement les items et que l'échelle serait plus efficace en termes de temps.
En utilisant l'alpha de Cronbach, nous avons accédé à la cohérence interne de l'échelle. Avec un coefficient de 0,85, l'échelle présente une cohérence interne élevée. Afin d'évaluer la stabilité et la cohérence de l'échelle, un test1TP7 de fiabilité a été réalisé. Un petit groupe d'étudiants (n=12) du collège-aged 20-24 a été invité à participer et l'échelle a été administrée deux fois à deux1TP7 semaines d'intervalle. Nous avons enregistré un coefficient de corrélation de 0,87 à partir de la méthode de test-retest.
Pour l'étude de validation, la contribution de Dar Amir et Jalel Mirs a permis d'obtenir l'approbation éthique de l'institution et de collecter des données auprès des participants. Nous avons sollicité la participation des étudiants et 85 d'entre eux ont accepté de prendre part à l'étude, dont 32 femmes et 53 hommes. Ces participants étaient tous des étudiants de différentes disciplines. Nous leur avons fourni des instructions et des informations sur la recherche, ainsi qu'une version traduite en ourdou. Nous avons également assuré aux participants que les données que nous essayions de collecter resteraient confidentielles et qu'aucune information personnelle sensible ne serait recueillie.
Dans cette étude, le nombre de participants était faible, mais l'échantillon a fourni des données complètes qui nous ont aidés à valider l'échelle pour différents sexes. D'après les statistiques et la compression, l'échelle a démontré un coefficient de validité élevé de 0.91ce qui suggère que l'échelle est très valide pour mesurer le quotient empathique.
Références
Dar, D. M. (2023). Deenz Empathy Scale (DES-28) Development and Validation. PsychArchives. https://doi.org/10.23668/psycharchives.13936 ↩
Elliott R, Bohart AC, Watson JC, Greenberg LS. Empathy. Psychotherapy. 2011 Mar;48(1):43. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/a0022187 ↩
Davis CM. Qu'est-ce que l'empathie et peut-on l'enseigner ? Physical therapy. 1990 Nov 1;70(11):707-11. https://doi.org/10.1093/ptj/70.11.707 ↩
Domes G, Hollerbach P, Vohs K, Mokros A, Habermeyer E. Emotional empathy and psychopathy in offenders : An experimental study. Journal of personality disorders. 2013 Feb;27(1):67-84. https://doi.org/10.1521/pedi.2013.27.1.67 ↩
