{"id":5707,"date":"2025-10-17T15:52:37","date_gmt":"2025-10-17T15:52:37","guid":{"rendered":"https:\/\/drdeenz.com\/?page_id=5707"},"modified":"2025-10-18T06:08:42","modified_gmt":"2025-10-18T06:08:42","slug":"test-de-personnalite-dependant","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/drdeenz.com\/fr\/test-de-personnalite-dependant\/","title":{"rendered":"Test D\u00e9pendance Affective"},"content":{"rendered":"

Ce quiz de personnalit\u00e9 d\u00e9pendante est bas\u00e9 sur une version pr\u00e9liminaire de D\u00e9veloppement et validit\u00e9 de l\u2019\u00e9chelle de personnalit\u00e9 d\u00e9pendante de Deenz (DDPS-20) mesurant les traits subcliniques chez les \u00e9tudiants universitaires<\/em>. L\u2019\u00e9chelle mesure les traits subcliniques qui ne sont pas consid\u00e9r\u00e9s comme suffisants pour le diagnostic clinique du trouble de la personnalit\u00e9 d\u00e9pendante. Le but de l\u2019\u00e9chelle n\u2019est pas de faire un diagnostic du trouble ; elle essaie plut\u00f4t d\u2019\u00e9valuer les tendances de la personnalit\u00e9 qui existent sur un spectre. Les domaines cl\u00e9s que ce quiz essaie d\u2019\u00e9valuer sont D\u00e9pendance \u00e0 la d\u00e9cision<\/a>, Peur de l\u2019abandon, soumission et besoin d\u2019attachement. (DDPS-20) s\u2019est av\u00e9r\u00e9 \u00eatre une mesure fiable pour \u00e9valuer les tendances vers la personnalit\u00e9 d\u00e9pendante dans la population g\u00e9n\u00e9rale.<\/p>\r\n

D\u00e9veloppement du questionnaire sur la personnalit\u00e9 d\u00e9pendante.<\/h2>\r\n

Ce quiz n\u2019est pas associ\u00e9 \u00e0 la recherche et il ne collecte ni ne stocke les donn\u00e9es des participants \u00e0 des fins de recherche.<\/p>\r\n

La psychologie moderne, en particulier la psychologie de l\u2019enfant, met l\u2019accent sur la d\u00e9tection pr\u00e9coce des tendances de personnalit\u00e9 d\u00e9pendante. [1]<\/a><\/sup> (DDPS-20) s\u2019est av\u00e9r\u00e9 \u00eatre un outil pr\u00e9cieux pour la d\u00e9tection pr\u00e9coce des tendances, et le but est d\u2019\u00e9valuer les traits qui peuvent \u00eatre des signaux pr\u00e9coces pour d\u00e9velopper des traits qui peuvent \u00eatre consid\u00e9r\u00e9s plus tard comme cliniquement significatifs pour un trouble. En bref, tout le monde montre certains traits de d\u00e9pendance \u2014 mais (DDPS-20) mesure simplement combien et comment ils affectent le fonctionnement, et \u00e0 l\u2019avenir, si ces tendances peuvent ou non impacter la vie sociale et personnelle.<\/p>\r\n\r\nLe quiz de personnalit\u00e9 d\u00e9pendante est con\u00e7u pour fournir des notes et des interpr\u00e9tations des r\u00e9sultats. Ce quiz fournit \u00e9galement des r\u00e9sultats visuels dans des graphiques pour une meilleure interpr\u00e9tation des r\u00e9sultats et compr\u00e9hension des tendances.\r\n\r\n

\u00c0 qui s'adresse le test<\/h2>

La recherche originale sugg\u00e8re que l\u2019\u00e9chelle de personnalit\u00e9 d\u00e9pendante peut \u00eatre administr\u00e9e aux enfants \u00e2g\u00e9s de 12 ans et plus, car le questionnaire est fourni dans un langage simple et facile \u00e0 comprendre. Cependant, il est recommand\u00e9 de passer le test sous la supervision d\u2019un enseignant ou d\u2019un professionnel. Les adultes (\u00e2g\u00e9s de 16 ans et plus) peuvent facilement s\u2019auto-administrer le test et interpr\u00e9ter les r\u00e9sultats de mani\u00e8re ind\u00e9pendante. L\u2019\u00e9tude qui a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e pour \u00e9tablir la validit\u00e9 et la fiabilit\u00e9 du (DDPS-20) a \u00e9t\u00e9 administr\u00e9e \u00e0 des \u00e9tudiants de coll\u00e8ge \u00e2g\u00e9s de 18 ans et plus, et le besoin d\u2019une supervision professionnelle n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 jug\u00e9 n\u00e9cessaire. <\/p><\/div>

Sous-\u00e9chelle<\/h2>

\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n
Domaine<\/th>\r\n Articles<\/th>\r\n Concept cl\u00e9<\/th>\r\n Fourchette de scores<\/th>\r\n <\/tr>\r\n <\/thead>\r\n
D\u00e9pendance \u00e0 la d\u00e9cision<\/td>\r\n 1-5<\/td>\r\n D\u00e9pendance aux autres pour les choix<\/td>\r\n 5-25<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
peur de l'abandon<\/td>\r\n 6-10<\/td>\r\n Anxi\u00e9t\u00e9 d\u2019\u00eatre seul \/ rejet\u00e9<\/td>\r\n 5-25<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Soumission<\/td>\r\n 11-15<\/td>\r\n \u00c9vitement des conflits \/ faible affirmation de soi<\/td>\r\n 5-25<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Besoin de pi\u00e8ce jointe<\/td>\r\n 16-20<\/td>\r\n D\u00e9sir de proximit\u00e9 \/ de soutien \u00e9motionnel<\/td>\r\n 5-25<\/td>\r\n <\/tr>\r\n <\/tbody>\r\n<\/table><\/p><\/div>

Validit\u00e9<\/h2>

L\u2019\u00c9chelle de personnalit\u00e9 d\u00e9pendante Deenz (DDPS-20) a d\u00e9montr\u00e9 une bonne validit\u00e9 de contenu et de construit. Le questionnaire a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 sur la base d\u2019une structure en quatre domaines : D\u00e9pendance dans la prise de d\u00e9cision, Peur de l\u2019abandon, Soumission et Besoin d\u2019attachement. La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par des corr\u00e9lations positives avec des mesures de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 d\u2019attachement et de la faible estime de soi, tandis que la validit\u00e9 discriminante a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e par des corr\u00e9lations faibles avec des construits non li\u00e9s, tels que l\u2019ouverture et l\u2019extraversion. L\u2019\u00e9chelle a \u00e9galement montr\u00e9 une bonne consistance interne, avec un alpha de Cronbach de 0,87, indiquant une grande fiabilit\u00e9. Les coefficients alpha des sous-\u00e9chelles variaient de 0,78 \u00e0 0,84, sugg\u00e9rant que chaque domaine mesure constamment son construit pr\u00e9vu. Ces r\u00e9sultats confirment que l\u2019\u00e9chelle est une mesure valide et fiable pour \u00e9valuer les tendances subcliniques de la personnalit\u00e9 d\u00e9pendante chez les adolescents et les adultes. L\u2019\u00e9chelle a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 compar\u00e9e \u00e0 d\u2019autres instruments bien \u00e9tablis, tels que le Dependent Personality Inventory (DPI). [2]<\/a><\/sup>et l'\u00e9chelle a d\u00e9montr\u00e9 une validit\u00e9 convergente avec les mesures existantes.<\/p><\/div><\/div>\r\n

\u00c9chelle de personnalit\u00e9 d\u00e9pendante Deenz (DDPS-20) Guide de notation<\/h2>\r\n\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n
R\u00e9ponse<\/th>\r\n Score (normal)<\/th>\r\n Score (invers\u00e9)<\/th>\r\n <\/tr>\r\n <\/thead>\r\n
TR\u00c8S EN D\u00c9SACCORD<\/td>\r\n 0<\/td>\r\n 4<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
EN D\u00c9SACCORD<\/td>\r\n 1<\/td>\r\n 3<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Neutre \/ Parfois<\/td>\r\n 2<\/td>\r\n 2<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
D'ACCORD<\/td>\r\n 3<\/td>\r\n 1<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Tout \u00e0 fait d'accord<\/td>\r\n 4<\/td>\r\n 0<\/td>\r\n <\/tr>\r\n <\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

Sous-\u00e9chelle invers\u00e9e-S Items not\u00e9s<\/h3>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n
Sous-\u00e9chelle<\/th>\r\n Reverse-S \u00e9l\u00e9ments not\u00e9s<\/th>\r\n <\/tr>\r\n <\/thead>\r\n
D\u00e9pendance \u00e0 la d\u00e9cision<\/td>\r\n 4, 5<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
peur de l'abandon<\/td>\r\n 9, 10<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Soumission<\/td>\r\n 14, 15<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Besoin de pi\u00e8ce jointe<\/td>\r\n 19, 20<\/td>\r\n <\/tr>\r\n <\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

Interpr\u00e9tation de la note totale<\/h3>\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n
Score total<\/th>\r\n Interpr\u00e9tation<\/th>\r\n <\/tr>\r\n <\/thead>\r\n
0\u201320<\/td>\r\n Faible - g\u00e9n\u00e9ralement ind\u00e9pendant<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
21\u201340<\/td>\r\n L\u00e9ger - traits de d\u00e9pendance occasionnels<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
41\u201360<\/td>\r\n Mod\u00e9r\u00e9 - comportements d\u00e9pendants fr\u00e9quents, peut n\u00e9cessiter une surveillance<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
61\u201380<\/td>\r\n \u00c9lev\u00e9e - forte d\u00e9pendance, peut b\u00e9n\u00e9ficier d'un soutien<\/td>\r\n <\/tr>\r\n <\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n