Der Empath-Test ist die digitale Einf\u00fchrung der Deenz Empath Scale (DES-28). Die Skala dient der Messung des Empathiequotienten durch die Bewertung mehrdimensionaler Aspekte oder Facetten. Die Teilnahme an diesem Selbstbewertungstool ist v\u00f6llig anonym; Wir sammeln oder speichern Ihre Ergebnisse nicht zu Forschungszwecken.<\/p>\r\n
Empathie ist ein komplexer psychologischer und emotionaler Prozess und wird definiert als die F\u00e4higkeit, die Gef\u00fchle anderer zu verstehen. Empathie geht \u00fcber die F\u00e4higkeit hinaus, sich in die Lage eines anderen Menschen zu versetzen. [1]<\/a><\/sup> Sie ist durch eine tiefe Verbundenheit gekennzeichnet, bei der die Gef\u00fchle mit den Erfahrungen anderer mitschwingen. Die F\u00e4higkeit zur Empathie ist wichtig f\u00fcr die Entwicklung sinnvoller Beziehungen und entscheidend f\u00fcr die F\u00f6rderung eines unterst\u00fctzenden Umfelds. [2]<\/a><\/sup><\/p>\r\n\r\n Im Jahr 2016 wurde der Vorlesungsvergleich von psychopathisch<\/a> und einf\u00fchlsame Z\u00fcge haben mich dazu gebracht, den psychologischen und emotionalen Prozess zu studieren. [3]<\/a><\/sup> Das Hauptziel dieser Forschung war die Entwicklung eines Empathietests, mit dem das Empathieniveau von Personen gemessen werden kann und der Zugang zu empathischen Tendenzen auf vier verschiedenen, aber korrelierten Dimensionen erm\u00f6glicht: Mitleid, Sympathie, Empathie und Mitgef\u00fchl. <\/p>\r\n\r\n Ich danke Dar Amir f\u00fcr die Anleitung und Hilfe bei der Erm\u00f6glichung des Zugangs zu anspruchsvollen Vorlesungen, die die menschliche Natur und emotionale Prozesse untersuchen. W\u00e4hrend der \u00dcberpr\u00fcfung der Vorlesungen sammelte ich umfassende und detaillierte Informationen aus bestehenden Vorlesungen \u00fcber Psychopathie, Empathie und emotionale Prozesse. Ich \u00fcberpr\u00fcfte auch den bestehenden Empathie-Fragebogen und fand wertvolle Informationen, die f\u00fcr die Entwicklung der Skala notwendig waren. Was ich an diesen Skalen merkw\u00fcrdig fand, war, dass diese Skalen Empathie im Allgemeinen messen und es ihnen an Granularit\u00e4t fehlt. <\/p>\r\n In der Anfangsphase habe ich 60 Items entwickelt, die von meinen akademischen Kollegen, die Experten in den Bereichen Psychologie, Soziologie und P\u00e4dagogik sind, \u00fcberpr\u00fcft wurden. Nach dem Feedback dieser Experten wurden 32 Items zusammengef\u00fchrt oder aus der Skala ausgeschlossen.<\/p> \r\n Inhaltliche G\u00fcltigkeit: Die Skala wurde einer kleinen Gruppe von Psychologiestudenten zu Pilottestzwecken vorgelegt, und es wurde festgestellt, dass die Skala genau das misst, was sie messen soll. Das Feedback dieser Teilnehmer half bei der \u00dcberarbeitung und Verfeinerung der Items. Auf Empfehlung der Experten wurden die Items auf maximal 6 W\u00f6rter gek\u00fcrzt, damit die Teilnehmer die Items leichter verstehen und die Skala zeitsparender ist.<\/p>\r\n\r\n Mit Hilfe von Cronbachs Alpha haben wir die interne Konsistenz der Skala ermittelt. Mit einem Koeffizienten von 0,85 wies die Skala eine hohe interne Konsistenz auf. Um weitere Stabilit\u00e4t und Konsistenz zu ermitteln, wurde eine Test-Retest-Reliabilit\u00e4t durchgef\u00fchrt. Eine kleine Gruppe von Studenten (n=12) im College-Alter von 20-24 Jahren wurde gebeten, sich zu beteiligen, und die Skala wurde zweimal im Abstand von zwei Wochen durchgef\u00fchrt. Bei der Test-Retest-Methode wurde ein Korrelationskoeffizient von 0,87 ermittelt. <\/p>\r\n\r\n F\u00fcr die Validierungsstudie haben Dar Amir und Jalel Mirs dazu beigetragen, die ethische Genehmigung der Einrichtung zu erhalten und Daten von den Teilnehmern zu sammeln. Wir baten die Studenten der Hochschule um Teilnahme, und 85 Studenten erkl\u00e4rten sich bereit, an der Studie teilzunehmen, davon 32 Frauen und 53 M\u00e4nner. Die Teilnehmer waren allesamt Studenten aus verschiedenen Fachrichtungen. Wir stellten die Anweisungen und Informationen \u00fcber die Untersuchung zur Verf\u00fcgung, und es wurde auch eine \u00fcbersetzte Version in Urdu zur Verf\u00fcgung gestellt. Wir versicherten den Teilnehmern auch, dass die Daten, die wir zu sammeln versuchten, vertraulich behandelt w\u00fcrden und keine sensiblen pers\u00f6nlichen Informationen gesammelt w\u00fcrden.<\/p>\r\n \r\nIn dieser Studie war die Zahl der Teilnehmer zwar gering, aber die Stichprobe lieferte umfassende Daten, die uns bei der Validierung der Skala bei verschiedenen Geschlechtern halfen. Aus den statistischen Daten und der Komprimierung ergab sich ein hoher Validit\u00e4tskoeffizient der Skala von 0.91<\/strong>was darauf schlie\u00dfen l\u00e4sst, dass die Skala eine hohe Validit\u00e4t bei der Messung des Empathiequotienten aufweist. <\/p>\r\nArtikel Generation:<\/h3>\r\n
Validit\u00e4ts- und Reliabilit\u00e4tstests:<\/h3>\r\n